昨天在喜马拉雅听上听到李松蔚老师讲关系，他讲到“角色标签”这个词。
李教师举了个例子：一个妻子和丈夫对孩子的教育理念不一样，爸爸经常像老师一样教育孩子，妈妈不同意，如果提出异议的话，爸爸就很生气，觉得是唱反调，就会连妈妈一起吵，一起批评。妈妈很生气。
李松蔚老师说妈妈可以这样对爸爸说：“谢谢老师，您说的都对，我知道错了。现在让老师走开，请我老公回来。我要告诉我老公，我今天很不开心。他要负责把我给哄好。老师再见！”如果老公还是巴拉巴拉，那就可以说“老师您怎么又回来了？还是请我老公回来吧！”
关系标签就是这样一个小的技能，用老师、法官这样一个标签，把两个人在关系当中的角色给人的感觉具象化了。
如果一个人在关系当中经常不知道自己在做什么、在说什么，那这时候你就可以用一个“关系标签”，让对方明白他刚才在扮演了个什么角色，提醒他来思考是否合适当下的情景、身份。
人际沟通有两个层面，一个是内容层面的沟通，一个是关系层面沟通。我们经常盯着内容而忽略了关系沟通。实际上应该把关系沟通放在和内容同行重要的位置，甚至有时关系沟通更重要。如果只说对错，那就是内容沟通。这样的沟通是让人不舒服的。可能你都对了，但是失去了整个世界。一个人在关系当中，总是要对的话，那他就给别人的压力会很大的。
如果一个丈夫在家里，老是扮演一种评判指责的角色，那妻子感觉没有被支持，就可以说：“让老师走开，让法官走开……我现在需要一个丈夫给我一个拥抱。”
如果老公经常咬文嚼字，那妻子就可以说：“好了，字典先生/老先生，你可不可以暂时离开一会儿？让我老公回来？”
通过这样一种说辞，让丈夫从指责从法官、从老师的角色里，转到他应该承担的这个角色里边。
我之前有的时候发现爱人有这样那样的问题，我都是直接指出来：“你怎么又指责人了？你怎么又这样说话呢？在咋一屁股又坐到你妈那边了？”用这样强烈的指责、攻击性的语言来表达不满，结果是人家反而说我指责、批评，矛盾有时反而会升级。
而李老师这种“关系标签”方式就巧妙、柔和和许多。真有种相见恨晚的感觉！真是要“活到老”不学也白活啊！
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