教师成长的旅程中，方法和技巧确实重要，更重要的是，将方法技巧熔铸进自己的人格，如何熔铸？
魏老师说：“用睿智的全身心的爱，用孜孜不倦的阅读和探索，用漫长岁月中在教育教学中的沉浸，用几乎全部的心血与热情……最终，熔铸而成的鲜明的人格，才是教师成长的真正的目的。”
今天，和老公回老家，车在高速上疾驰，风景从窗沿飞远，我坐在副驾位上边翻阅本月新到的杂志，边思考关于下周教学综合性学习单元的诸多要素实施途径和方法。
要怎么教呢？
一路思量。
“嗯！先教学生们策划，这不就实现了写作要素的教学与应用吗？接着再引导他们按小组领任务，一定……一定要慎重考虑好主题，七个组，得商讨，最好调查下大家都有什么感兴趣的话题……”一路琢磨，一路畅通，不亦乐乎。
“可以！我看行！《毕业纪念册》要明确人人参与。再者。有需要帮忙的告诉我一声。”老公本是门外汉，也忍不住回应。
我点点头，金色的麦浪被风儿吹动，一个普通到暗淡的老师呀，你永远不要停止“熔铸”。
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本文标题：读书记21“熔铸”
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