把《别告诉我你会看书》的剩余的章节给看完了 用学到的方式 对书中的内容做一个总结
与之相关的第一篇已经说明了 看这本书的目的
先放两张自己看这本书的笔记 看着笔记进行一个 总结与提升 还有思考
别告诉我你会看书_1.png
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看完书以后 最大的一个点 是可以回答自己之前的那个问题 为什么过一段时间 自己不愿意再看自己当初记的笔记 原因是 自己仅仅是完成了 记笔记的第一步 后面还有重要的两步没有完成
为什么从这个点开始 谈起 因为做任何事 都要有自己的目的 有自己的追求 不是为了做某事而做某事
用到读书当中 不是为了 读书 而读书 以现在的自己为例子 看每一本书 都有自己一定的出发点 想要解决什么问题 终于对之前老师总提及的 带着问题去寻找的这句话有了一丝丝的感觉
与上一部分看的书籍 剩余的主要是一些如何做的具体细节 如何完成上述的三个笔记本
记一个笔记 要经历三个部分 第一个阶段就是对知识的第一层了解 或者说是 阅读之前 有自己的一个设想 把记笔记变成一项任务 第一个部分是知识本身 也是与我们最近的部分 我们大多数都是停留在这个阶段 但是更重要的后面的两个部分 有点点类似于 康奈尔笔记法 剩余的两个部分是 总结 与 关键词 对知识进行一个及时的二次消化 转变成自己的知识 不仅仅是把知识誊抄在本上 本质上这知识还不属于你 只有通过自己的消化 才能变成自己的知识 紧接着就是 原因 这个是有我们的基因决定的 我们的记忆方式 是记住一件事情的关键词 通过人的联想或者想象来完成整件事情的还原 而不是通过记忆一件事情的全貌 通过这三个步骤 才算完成了一个记笔记的过程 记笔记本身就是为了 让我们有更好的遗忘 其余的知识点都是一些细枝末节的点 专注事物的主要矛盾
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