1.把握学情。这里可以讲一下学情的重要性。比如，以学定教，先学后教。
2.结合单元主题。这里可以查找一下如何转换单元主题
3.根据课程标准。根据课程标准，拆解出学习目标，已经是老生常谈的话题了，资料有很多。
以上这些都是比较官方的回答。而对于我们普通老师来说，如何迅速准确的把握教学目标呢？这里是不是有一个小的工具，或者说可以推而广之的小技巧，正是开展这次小课题研究的主要方向。
也就是说寻找教学目标普适性的小课题研究。
1.把握学情。这里可以讲一下学情的重要性。比如，以学定教，先学后教。
2.结合单元主题。这里可以查找一下如何转换单元主题
3.根据课程标准。根据课程标准，拆解出学习目标，已经是老生常谈的话题了，资料有很多。
以上这些都是比较官方的回答。而对于我们普通老师来说，如何迅速准确的把握教学目标呢？这里是不是有一个小的工具，或者说可以推而广之的小技巧，正是开展这次小课题研究的主要方向。
也就是说寻找教学目标普适性的小课题研究。
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
一、教学目标的概念 二、教学目标设计中的问题和现象 三、如何科学合理地设定教学目标 四、教学目标的表述 五、教学目...
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本文标题：如何设计合理的教学目标？
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/wxougqtx.html
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