人的构成

人的素质：

素质指平日的修养。分思想、文化、身体，即代表德、智、体三个方面。 素质的高低不以人种而划分，任何地方都有素质高的人和素质低的人。素质提高代表着德、智、体的全面发展。

道德素质

人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。

思想品质教育以追求真善美为目标，使学生形成积极向上的政治观、世界观、人生观、价值观、道德观、法制观等。

智力素质

与人的先天生理基础、知识、技能有关；在学习和认识事物过程中形成和发展劳动素质：是培养学生进行劳动观念和劳动技能的教育。

身体素质

是衡量一个人体质状况的重要标志，一般是指人体在活动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能。身体素质是一个人体质强弱的外在表现。

审美素质

指人所具备的审美经验、审美情趣、审美能力、审美理想等各种因素的总和。审美素养既体现为对美的接收和欣赏的能力，又转化为对审美文化的鉴别能力和审美文化的创造能力。

劳技素质

劳动者在劳动过程中与之相匹配的劳动心态和劳动技能的综合概括。是衡量劳动者能否完成某对应性工作的最根本，最直接的工作能力指标。由先天遗传及经后天学习获得知识而形成的影响青年成才的一种智能要素。

政治素质

政治素质是指政治主体在政治社会化的过程中所获得的对他的政治心理和政治行为发生长期稳定的内在作用的基本品质，是社会的政治理想、政治信念、政治态度和政治立场在人的心理中形成的并通过言行表现出来的内在品质。

心理素质

心理素质是人的整体素质的组成部分。以自然素质为基础，在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。心理素质是先天和后天的结合，情绪内核的外在表现。

业务素质

从事业务的人员在完成业务活动的过程中所具备的综合能力体现，是客户对业务员的主客观认知与认可。良好的业务素养，可以促成业务交往与客户情感往来。通常包括主观心理特征，专业业务技巧等。

人的能力：

能力是完成一项目标或者任务所体现出来的综合素质。 人们在完成活动中表现出来的能力有所不同，能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。

能力总是和人完成一定的实践相联系在一起的。离开了具体实践既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。掌握和运用知识技能所需的心理特征。达成一个目的所具备的条件和水平。

是生命物体对自然探索、认知、改造水平的度量。

一般能力

是指顺利完成各种活动多必备的基本能力，这种能力最集中体现在认知活动中，也就是一般意义上的智力，如观察力（对事物的观察、理解和判断等）、记忆力（记忆的速度、准确性、持久性等）、思维力（对事物的分析、综合、抽象与概括等）、想象力（想象的生动性、新颖性等）、语言能力（语言的丰富性、流畅性等）。

特殊能力

是指在某些专业和特殊职业活动中表现出来的一般能力(智力)的某些特殊方面的独特发展。

相互关系：
一般能力和特殊能力相互联系构成辨证统一的有机整体。一方面，特殊能力的发展以一般能力的发展为前提，某种一般能力在某种活动领域得到特别的发展，就可能成为特殊能力的组成部分。另一方面，在特殊能力得到发展的同时，也发展了一般能力。根据从事的活动时创造性程度的高低，可分为模仿能力和创造能力

认知能力

是指通过人脑对外界信息进行加工储存的能力，这是完成活动中最基本、最主要的心理条件。

操作能力

是指通过肌体的动作完成各种活动的能力。如体育活动能力，艺术表演能力，实验操作能力，劳动能力，等等。

社交能力

是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，它是人们参加社会集体生活、与周围人保持协调关系中最为重要的心理条件。按能力的构造，可分为一般能力与特殊能力

模仿能力

是指人们通过观察别人的行为或活动，以相同的方式做出反应的能力。如儿童在家庭中模仿成人的所作所为，模仿同伴的动作，模仿电视中演员的形象。

创造能力

指按照预先设定的目标，利用一切已有的信息，创造出新颖、独特、具有个人或社会价值产品的能力。

自律

指在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。指不受外界约束和情感支配,据自己善良意志按自己颁布的道德规律而行事的道德原则。

自我约束，自我控制的能力。真正厉害的人，往往都非常自律。他们会更加严格的要求自己，约束自己，凡事三思而后行。他们还能很好地控制自己的情绪，不轻易动怒，不轻易发脾气。

人活着，要想成功，就要保持自律，要想变得更厉害，就要从约束自己开始。当你能够很好地控制自己，管理自己，经营自己的时候，你就会变得越来越厉害。

自愈

自我安慰，自我治疗的能力。

自愈是一种稳定和平衡的自我恢复调节机制，抑制自毁或者说抑制事物的衰减即自愈。自愈并不是万能的，每个人体质不同自愈能力也不同，它们是相辅相成的，医学就是为了辅助机体自愈治疗疾病为目的而存在的与此相应，抑制自毁的机制即是自愈机制。

人这辈子，总要承受一些伤痛，伤心难过是在所难免的，但最怕的就是，执迷于伤痛而无法自拔，这将是非常麻烦的，还可能是致命的。真正厉害的人，不是没有伤痛，而是在面对伤痛的时候，他拥有自愈的能力。

当他们伤心难过的时候，他们懂得自我安慰，自我开导，将自己从伤痛中拯救出来。世间皆苦，唯有自渡，一个人，只有拥有自愈的能力，才能不惧伤痛，放下过往，朝着美好的明天前进。

自燃

自燃是指可燃物在空气中没有外来火源的作用，靠自热或外热而发生燃烧的现象。

自我激励，自我加油的能力。人生路上，总是充满各种艰难险阻，很容易打击人的信心，让一个人失去勇气。

真正厉害的人，在面对挫折和困难的时候，他们拥有自燃的能力，自己激励自己，自己给自己打气，加油，让自己燃烧起来，充满动力，越挫越勇，百折不挠。

素质能力：

学习能力、社会适应能力、信息能力、表达能力、其他素质能力

专业能力

知识转换能力、专业操作能力/技能提升能力

核心能力

创新能力、团队协作能力