昨天整理笔记的感受

我们是一支团队，我们一起取得胜利——王纪琼

1、榜样的魅力

（1）爸爸的魅力

    昨天下午我带着孩子骑这车接爱人的时候，爱人看见孩子戴着头盔，爱人说这个头盔真好看。我妈妈买的。然后爱人说了一句：凡凡，你的头盔真漂亮。孩子直接接了一句：爸爸，你的头盔真帅气。这爸爸赞美的语言被孩子感受和学到了。这就是榜样的力量吧。感觉真好，这也是我需要学习优化的语言。

（2）全家人的

      我们接到爱人后，爱人骑着车带着孩子和我。孩子就说，爸爸，你骑的是谁的车？妈妈的车，哦，不，是咱全家人的车，咱家人都可以骑都可以用。听着爱人说这句话，我心里暖暖的。之前我们说话会说这是我的你的就是分的比较清的感觉。现在我们家干啥事说啥话尽量向我们是一家人是统一战线的感觉上靠拢。喜欢这种感觉。

2、昨天整理笔记的感受

      昨天还有一些感受没写完，就感觉时间不够用。还有很多美好的感觉和体验需要记录下来。

（1）第三位高光分享者案例时，在写到：描述的事——这就是表象。听见表象这个词，我脑海中闪现WPIE——人——心理的一系列词，但是具体的记不住了。昨天在整理笔记的时候参照第4本整合笔记本看见这部分内容，抄在现在的笔记本上，哦——原来这个词听院长讲解案例时是这样描述的，理论方面的是这样整理的。心理：共性心理过程（知——认知过程——感觉、知觉、表象、想象、思维、记忆、注意，情——情绪、情感，行——意志、行为）和个性心理过程（个性倾向性——需求、动机、兴趣、态度、世界观、价值观、人生观，个性心理特征——能力、气质、性格）。还记得第一次听这些内容的时候就感觉好难呀，这么多。现在脑海中竟然在听课或者看见这些词典时候会自动式思维蹦出来这些词中的某个词，就这种边学边复习边记忆的感觉真美妙。进步一点点的感觉哦。

（2）当听到——自我价值观丧失这句话时，我脑海中闪现之前导师班笔记不配得感一些片段内容。刚好昨天又翻翻之前的笔记本，找到了这部分内容。人成长进步底层逻辑——（一、原生家庭  二、不配得感——小心不配得感——孩子自我价值的塑造      三、自我价值——人——WPIE——生理心理社会功能行为）。把这部分笔记找出来翻翻看看，再次抄写一遍，然后在结合院长讲解的和真实的案例，有一种理论与实践结合在一起的妙不可言的感觉。哦，原来是这样的感觉。

（3）第一天导师班课课程上在听到第五位高光分享者描述事的时候，在听着姐姐讲，我脑海中就闪现出一个词—车轮战。

      刚好昨天有空整理笔记，当写到这的时候我把《纪琼谈家》拿出来翻翻看，第15页最左侧的内容——车轮战，通俗来讲就是孩子不想上学了，家长找班主任，孩子的好朋友，亲戚朋友等关心孩子，和孩子关系不错的人，轮番上阵给孩子做工作，让孩子去上学。这些都是表层的功夫，除了给孩子带来更大的困扰，让孩子更加反感，没有别的好处。

      再次抄写到笔记本上，这会在写每日一省在写一遍，记忆深刻的感觉。真的是超级超级超级感谢所有的高光分享者，让我感受看见更多的内容。这就是复训带来的魅力吧。

3、珍惜时间

      庆幸今天在不忙的时候写了一部分每日一省。有点见缝插针的感觉。原来挤时间就是这种感觉呀。就是刚好忙中空闲10分钟时，立马把想要写的东西记录下来，这种感觉也很美妙。就像今天吧，下班晚了一会儿，因为工作量突增了20倍左右，就感觉一瞬间流感特别的多。回到家已经九点多了，聊聊天玩一会，一下子就到十点多了。每天就感觉时间不够用。

李亚可  每日一省1100

2月28日  08：00——20：00