同处一课堂，即使是老师刚刚讲过一句话，一提问就会发现学生们的听课效果大相径庭。有的连复述也不能，再教好几遍仍然说不通顺；有的能说下来，却不理解，不会应用，方法错误，甚至南辕北辙；也有的一听就会，而且能够举一反三，灵活运用。
所以面向全体学生是挺难的，要兼顾好中差，要控制学习的速度，要分层练习，要有区别的要求完成学习内容。
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作者的话：我是四季的眺望！
原创是我的风格！
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