一、引子
今天一个孩子跟我说:“老师我家现在入不敷出。”那是一个初中二年级的学生,13岁,特别有喜感的微胖界小男孩,经常笑,笑起来眼睛像新月,露出小虎牙,算是班上的“开心果”。
懂事的孩子孩子懂事是不是好事?奇葩说没有讨论过类似话题。
中国俗语讲:“穷人家的孩子早当家。”
西方社会提倡独立自主,从小自己完成其年龄阶段需要承担的责任,培养该年龄阶段的行为习惯。
21世纪,心智年龄与实际年龄之间的差距不断增大的时候,懂事的孩子是不是好事?
二、别人的观点
2016年有一篇博文《懂事的孩子,最可怜》在网上颇受争议。
1.懂事的孩子与娇蛮哭闹的孩子相比,要承受真实欲望的压抑,要承担非该年龄阶段需要承担的忍耐。
2.在作者看来,很多懂事的孩子是委屈自己讨好大人或者满足成人世界的要求。
3.一个懂事的孩子总是过分的“善解人意”,不敢去索取既不名正言顺又非理所应当的东西。
4.懂事的孩子可能痛恨自己的懂事,因为懂事给自己带来怨恨,甚至痛恨自己的懂事束缚了天性。
有兴趣看原文的朋友点击查看:http://www.sohu.com/a/110414611_387731
知乎上讨论《懂事的孩子快乐吗?》这一主题,有21912人次关注,被2570153人次浏览,4008个回答,1854条评论,其中赞同最多的答案有19821人赞同。
其实结果没有定论,因为什么叫做懂事的孩子,没有操作性的标准化定义,什么是快乐,同上。
不过分享者特别真诚,知乎平台给了“懂事的孩子”一个诉说的窗口。
我最喜欢的心理学微信公众号KnowYourself中有一篇文章《为什么一些孩子比较早熟?| 过快长大意味着什么》,从心理学的视角,根据科学研究与文献提供的实验数据,对于早熟的孩子进行了分析。
压力会让人提前成熟:新的脑神经研究表明,过早地成长和成熟可能并非是好事,并且,童年早期的压力还会产生很多负面的影响。
三、我的反思
我是别人口中的“懂事的孩子”。
从小至今,父母领教过我的多种不懂事,熟悉的朋友见识过我的奇葩与坏习惯,很多学生和老师都领教过毒舌与刻薄。然而,他们总会告诉别人——“孟凡是个懂事的孩子。”
反思1:懂事是邪恶吗?
懂事是一种家庭教育方式豢养出来的动物:这种动物伤人还是伤己,就看自身如何驾驭了。我的懂事现阶段还是以伤己为主,伤人的次数也有,基本接触多了,就发现不伤人了。
懂事是理性中最感性的一部分:懂事的表现与行为都是理性的,让人认可的,然而其中包含着最感性的部分,就是隐忍与压抑欲望,就是明知道不开心也一股脑扎进去。但凡有人理解了懂事的人,感情就会难以抑制的迸发。
懂事是邪恶的收纳箱:懂事真的就是懂事本身吗?肯定不是。懂事中保存着内化的部分和顺应的部分。所谓内化,就是自主吸收的部分,甘之如饴;所谓顺应就是不得不服从的部分,积累怨恨。
懂事违背了本我,成就了超我,束缚了自我。所以,懂事有邪恶的妙处。
反思2:懂事束缚天性吗?
懂事与否和成功有无显著的相关,并没有研究。
然而,懂事的人在压力下,是否能够表达天性呢?天赋是否会被束缚呢?
不好说,郎朗说自己一开始被逼着学习弹钢琴,很多人被逼着学习自己不喜欢的部分,通过刻意练习成为专家;梵高没人逼,甚至根本没有钱绘画,然后因为时代的变化,也可能因为炒作,死后画作成为经典。
人,不知道自己不知道,知道自己不知道,不知道自己不知道,知道自己不知道。活到哪一个阶段或者跳跃,或者后退。是不是和懂事这件事有关系呢?
反思3:懂事的好与坏?
好:早点接触真实世界
坏:接触了真实世界,无法应对或者应对不好也白搭
好:相对客观的看待世界,没有那么多是非黑白好坏
坏:容易不会拒绝、容易排斥、容易优柔寡断
好:容易考虑他人
坏:容易害死自己
好:懂你的真心坦诚
坏:说你装的人特别多
……
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