昨天晚上,引导老大完成了第一篇“观影感”-熊出没·原始森林,收获挺大。
讨厌写字
孩子之前一直不太喜欢写字,特别是篇幅稍微有点大。抗拒心里很大,而且在辅导的过程中,家长也很辛苦。
思维脑图
昨天晚上尝试引导孩子先梳理思维脑图,在着手写观影感。具体操作如下:
- 在脑图中把自己记得的时间、地点、人物,都写出来,如果有时间的线性关系,依据思维脑图的节点依次延伸
- 将思维脑图中记录的时间,再“丰富”出来,按段落分割,最终的观影感也就出来了。
好处
- 孩子不再因为担心不知道如何下手,而恐慌和抗拒
- 让孩子自己回忆事件的发生次序与人物关系,增加记忆和梳理能力
- 提前将不会写的字和话语组织一遍,利于后面观影感的输出
通过这次的思维脑图的尝试,更加坚信思维脑图的功效和操作性,后续继续学习和应用。
网友评论