发言稿

发言稿

按照我们的教学进度，我们上周都已经开始讲先秦诸子这本教材了，怎么去上这本书？怎么上好？我们一直都在探讨，上周毛珍老师给大家上了一节公开课，我们就先请他给大家说一下他的课堂教学设计吧。（1分钟）

毛珍说课（4分钟）

接下来我们就他这节课进行简单的评课。一起来说一说，这样的课文该如何上好，上得更有效，先请第3组的代表评课

(2分钟)

好，那第4组的老师发言

(2分钟)

第5组的老师……

(3分钟)

三位老师结合本小组老师的建议，从多个方面肯定了毛老师的这堂课的优点，比如……也对毛老师的课堂教学提出了一些建议。

希望毛老师在接下来的课堂教学中能够扬长补短吧。

都说他山之石可以攻玉，我想老师们听课评课后肯定也是会有思考和收获的。先秦诸子的这些文章都是比较深奥的，上起来可能会比较枯燥，为此呢，也希望老师们在课堂教学上能够深入研读教材，精心备课，上课的时候多想想办法，运用魅力智慧，“晓之以理动之以情”也好，恩威并施也好，总之我们要让我们的每一堂课既有效又有趣。（1分钟）

当然光是上好每一堂课还是不够的，还要加强加练习，抓好平时的训练。昨晚的强化训练六想必老师们都已经批改或者讲评完了。针对这次强化训练我们做一个小小的总结吧。

远源，这次是你做题，那你根据班上做题情况说一说你存在的问题以及讲评侧重点。

远源发言（3分钟）

其他老师有没有补充的？

钟虹（1分钟）

我昨晚在改我两个班的强化训练的时候，发现学生在做题的过程当中还是存在一些问题，选择题得满分的才5、6个，然后翻译题像这个“且”字翻译不到，还有这个“免”字翻译不到，诗歌鉴赏题连审题都没到位。默写题也错的比较厉害。学生很多时候学了现在的又忘了前面的。

马上就期中考试了，所以我们怎么好好的去备考显得尤为重要，那接下来我们就一起来进入我们这一次备课组活动最重要的一个环节，大家结合以前的经验，包括自己在教学过程当中的发现了一些问题等等方面去，一起来探讨一下我们该如何提高学生的成绩，期中备考我们要做些什么样的工作。

（1分钟）

大家讨论一下吧，讨论5分钟吧。

（5分钟）

（邹秀）3分钟

（刘香）3分钟

（李才）3分钟

（钟虹）3分钟

（某鹰）4分钟

（文明）4分钟

看来老师们想的还是比较全面，精心的去思考了这个问题。我根据大家的说的做了一个总结：

课堂教学安排主要是作文、还有几个知识点。

我们准备两套复习卷，三套专题卷，零班奥赛班我们再准备一套文言文和诗歌的训练题。

在课后晚自习早自习我们要抓好默写背诵理解，尤其是实验和尖子班，抓基础是硬道理。

培优工作要抓起来，尽量让优生更优，差生变优。

接下来咱们就撸起袖子加油干，动起来，争取进步，赶超南区。

会后我会把总结和要求具体的做法再发到群里，大家在接下来就好好地为期中考试的复习做好准备。

最后，请钟主席给我们讲几句。