假期如何收心？

假期如何收心？

七号下午四点多钟就来到学校，来到教室，学生正在赶作业。本来这个时间段是写数学，可是，学生孩子忙着做其他的作业。以前，看到学生假期没有做完作业，会感到非常的生气，总是认为学生的学习态度不够端正。现在，站在学生的角度能够理解没有完成的原因。一个假期只有七天，每一科的老师至少会发三份试卷，学生至少会受到20份试卷。老师还会布置其他的作业。整个假期学生什么事情也不要干，专门去写作业都会很累，何况作为学生还小喜欢凑热闹，没有足够的控制能力。这个时候，学生心里很惶恐，担心老师检查作业。没有统筹的布置作业，学生的作业量有点大，只有好学生可能能够完成，后面的学生绝对完不成。老师布置作业没有考虑到学生的学习程度，只是一刀切的布置。

假期回来的第一个晚自习，比较沉闷，学生回答问题有气无力。可能，他们还沉浸在假期中，还没有适应学校的教育教学的氛围。带着学生复习了九月份学习过的知识点，发现原来作为老师也对于有些知识点有所忘记，何况学生呢？不去及时的复习，及时的总结，很多知识就会忘记。长时间没有进行讲课，没有说话，说的时候总是感到有点拗口，说话的精气神不够足。老师没有精神，就不可能带动学生的学习气氛。发现学生对于前面的知识忘记的差不多，只好提醒他们继续有目标的复习。

假期回来如何收心呢？每一次假期回来之后，有好长的时间，至少一周，学生处于放假的状态。无论上课，还是做作业都是不在状态。老师们都知道学生放假回来之后，有一段时间都不会有状态学习，可是没有更好的办法去改变，一直默认这种状态的存在。现在，如何让学生尽快的回到学习的状态呢？一种办法通过复盘，让学生对于假期中干了什么，还遗憾什么，如何进行提升？新的计划是什么？通过这种方式，让学生清楚知道失去了什么，现在该干什么？这样可能会触及一部分学生的心灵，学生会在行为上发生改变。一种办法就是通过不断的提醒学生，现在已经进入学校，开始学习。这样的提醒会让学生有意识的进行改变。还有一种办法就是同桌进行相互的提醒。当同桌出现疲劳或者不想学习的时候，就提醒同桌打起精神。还有一种就是书写学生的梦想和目标。让学生写一写他们的目标，让后想一想这样的行为能不能够实现目标呢？还有就是可以让学生先简单的设立一个可行的计划，然后一个个的去实现。还有一个就是设立一周，就是放假回心周，和学生商量用三天的时间最快的会带学习的状态，然后大家相互交流，如何才能够尽快的回心？回心的最好办法就是向学生学习，问一问他们怎么才是最好的回到学习状态的方式，召开专门的班会。还有，要和学生讨论，面对假期没有做完的作业，作为负责任的学生，该如何的处理才能够弥补已经造成的损失？办法比惩罚更加的重要。