在写春联的活动现场，如意师姐的朋友带去了这么一位小姑娘，她今年8岁，本应该二年级，但她并没有上学，而是被妈妈送去私塾学习，读的是《孝经》、《论语》、《治家格言》……一开始我除了诧异，说不上什么来，毕竟到年龄上学是天经地义的事情，小学早就义务教育了家境贫寒也是能读的，除非家长太没文化或毫无经济能力，显然这孩子不属于任何一类。直到活动结束，去师姐家里，原来这孩子和妈妈与师姐同住，从进门开始，孩子从我们5个大人手里接过棉衣，整齐挂在房间衣架上，到她妈妈把茶泡好，孩子进屋叫我们出去喝茶，再到孩子用她的小手，包瓜子，平均5堆儿分好她包的瓜子，拿给我们每个人。这时候的我，是在内心深处的惊讶与感叹。后来与她妈妈聊天，原来孩子的母亲是一位教师，她在教育上的一些想法和设想，只能用自己的孩子亲身来试验，我很是佩服这位母亲，但更多的是对孩子的刮目相看和喜爱，她叫美善，人如其名，又美又善，在她身上，我看到了中华传统文化的影子，看到了国学的延续，看到了古代女子的娴静与优美，看到了中国教育的希望。很遗憾没有给美善留下一张单独的照片，只有她安静一旁看书法的样子。
我想说，四书五经、三纲五常都是中国传统文化的精髓，我们现代人已经甚少问津了，尤其在孩子的教育上，奥数、英语、钢琴……孩子忙于奔波之余，我看到的更多的是任性、叛逆和傲慢，而这个一周只上一天私塾课的8岁女孩，带给我的是儒雅、谦逊、娴静和独立。
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