这是一群可爱的小姑娘，个个都是肤白貌美气质佳。
同事问我:“有个能力强的班长是什么体验？”我说:“突然感觉自己无用武之地了。”
先来说说我的第一任班长。没见到这个孩子之前，她就声名远播了。我是从高三下来后安排在高二带班主任的，对这一届新高二的孩子一点都不熟悉。刚好办公室的我的徒弟张老师对他们熟，看到我抽签的班级，十分羡慕的说，师傅，你的班长不用愁了，还有你的生活委员也不用愁了。
于是第一天第一次见面，我就叫来了C，直接说，以后你就是班长了。她一脸诧异的看着我，我笑着说，很意外么？难道还有比你更好的人选么？
她是一个性格独立很不服输的女孩。曾经是体训队的一员，后来肌肉拉伤，没有再训练。个头不矮，做事儿雷厉风行且心思缜密。高一的时候就是班主任的得力助手，可以说，只要她在，你这个班主任就可以歇着了。
工作上的事我不用费心，但是孩子的学习就让我很是费心了。我带的班是少数民族和汉族学生混合编班的普通班，班级共五十多人，少数民族几乎占一半。这其中还有大部分从来没有系统接触过汉语的孩子。这是我从教以来，最大的挑战。
首先我需要了解这些孩子。班长对班里的学生比我了解的多，有时间就会和她聊一聊班里的人和事儿。
通过和班长交流，发现这个姑娘还挺有领导的潜能。她会在做事儿之前自己先计划好，而不是等着你给方案。执行能力强，总是你分配任务后最短的时间内给你结果。
当然，孩子身上也有些让人担心的地方。她的性格过于强势，这让班里的学生感觉喘不上气来。
记得有一次，大课间跑操时，队伍里有几个男生总是交头接耳，影响排面。我还想着午检时再强调一下，就打算回办公室。结果我刚准备走，就听班长大声地说:“女生可以解散，所有男生留下重跑！”我一听，还愣了一下。没等我问她，她已经让男生排两路纵队开跑了。跑完回来集合训话，我才知道缘由。
还有一次，班里自习课纪律一直让人头疼。纪律委员又偶尔的管不住自己，她来找我说了情况，我说，实在不行，就考虑换个人来试试。后来我就把这事给忘了。突然有一天，纪律委员给我留言，满腹的委屈，我看完他的留言后才知道她被班长撤职了。
半学期过后，就有人私下找我，说的最多的无非就是班长让他们很有压力。其实，论个人能力，没的说。绝对敬职敬业，而且是个领导的好苗子。但是过刚易折让她也很是苦恼。
我也曾和她交流谈心，也曾谈过工作的艺术，说话的艺术。但是性格使然的她还是一竿子插到底。我也发现，她没有什么贴心的朋友。
同时她的成绩越来越下滑的厉害。笔记做的很认真，每次问她回家学习的情况，她都说有努力，课上的内容也能听懂。可是成绩却丝毫无起色。
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