当下时代，有一种病叫做空心病。家长动用各种资源让孩子上一个好的幼儿园，是为了上一个好的小学，孩子在小学好好学习，是为了上一个好的中学，之后是为了上一个好的大学，上了大学之后呢？很多孩子失去了目标，不知道上大学是为了什么，上大学的意义在哪里。即使是随波逐流继续优秀，考研、考博、出国、或者获得一份不错的工作，他可能还是会觉得所有的奋斗、努力都没有意义和价值，因为这根本不是他想要的生活，并且，或许他真正的疑惑和迷茫在于，根本不知道自己想要的生活是什么。这就是时代病，空心病。有人把这种现象比喻为生命的空转，生命的轮子在空转。
有人说，现在的孩子很多都缺乏责任感，对家庭、对社会的责任感，《正面管教》告诉我们，承担会给一个人带来责任感。过去的孩子需要替父母分担家庭的责任，所以过去一代人普遍的对社会、家庭有更多的责任感。而这代人做了父母之后，有条件、意愿不让孩子承担更多生活的艰辛，孩子们是被父母“你的任务是学习，别的都不用你管”这样的方式一路宠过来的。《正面管教》告诉我们培养孩子责任感一种非常好的方式是，让孩子参与家庭决策，让孩子力所能及的分担一部分的家务。
人是动物，所谓动物就要动起来，必须有活动，运动和劳动都是必不可少的部分。
劳动对人的心理发展是非常重要的。劳动通常需要合作，在集体活动中，会有互动，互动给人带来愉悦感，在与他人合作的活动中，可以学到很多东西，也会有一些新的经验，生命就变成了活水。
并且在参加劳动的过程中，人会发现一个新的指望，人的价值就会得到实际的体现。一个人如果只是空想，空想来，空想去，你还是你，你没有生命的创造。而在劳动的过程中，比如你做了一个小板凳，即使这个小板凳不太精致，但是当你看到这个凳子是你自己做出来的，这个凳子就承载着你的意义和价值，就是对你能力的肯定。再比如有些人喜欢花花草草，这些花花草草即使他的成就，意义的体现。
另外，劳动对我们机能的发展有好处。
生命不能空转，生命不能空载，否则人就会越来越空，把自己就给虚化了。觉得自己不是一个人，只是一个影子。你看这个世界也就是虚的，看你自己也是虚的，最后连自己也找不见了。
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