一吻定情

        情人节后，和朋友去看了《一吻定情》这部电影，算是一部校园爱情片吧。不过，我从中获得最多的，还是电影中关于学校学习制度的相关内容。

        在电影中，学校依照成绩智商把学生分成A-F班，A班最优，F班最差，而学校也把这个制度贯彻得很好。看到这种制度，不自觉的想到如今的初高中，甚至大学的教学模式，许多学校对学生进行了评估后，把学生分成重点班，普通班和加强班。我从不觉得这样的教学对学生成绩会没有帮助，但我觉得却会大大降低学生的学习兴趣，使得非优班的学生有一定的自卑和挫败感，这对学生的身心发展不利。

        当然，学校对优等生的保护也让人匪夷所思，虽说有夸大，但现在的学校也在这方面做的有些过分。同样的错误，非优生犯了便是一顿霹雳，可若是优等生犯了，基本都能最终不了了之。同样是学生，难道学习成绩的优差便可以对其改变原则呢？这样的教学难道不会使得做人的原则丧失吗？如今的学校培养的不仅仅是人才，更应该是懂得做人之道的人才，否则，这种人才，更本于社会无用。

        电影女主曾经因为一句承诺，在万千竞争之中考进了全校前一百，许多人都觉得不可思议，可她确实做到了。也许我们改变不了现在的教学制度，也许我们还身处非优班，可是那又怎样？演说家刘媛媛曾说过，上天给我们低于别人的起点，便是让我们演一出绝地反击的故事啊。哪怕我们现在还不如某些人，但我们要坚信，我们终将获得我们理想的成绩。

        学校这样的制度也并非毫无意义，我们可以让一部分人先优，再来带动后边的人变优。电影中男主熬夜去帮女主复习功课，帮他认认真真的讲解和分析，女主才得以考的一个优异的分数。所以说，班级的差距并不代表这个人成绩的差距，只要大家肯努力，所有人互帮互助，朝着更好，更优秀的方向一起前进。终将取得令所有人满意的答案。

        学校的教学制度也许不能让所有人满意，但是，他一定是最适合国情，最适合大多数学生的。当然，只要我们每个人努力，不懈的去学习，制度并不会成为限制我们发展的路障！