胡骋，驰骋的骋，我为什么会这么说呢？一方面是把骋和聘分开来，毕竟以往这个名字几乎没有遇到过，初一第一次看到还担心读错，而现在的（10）班居然有两个同学，还有一个是女生吴雨骋；另一方面则是胡骋的作业几乎也是在驰骋。
说到驰骋，其实也是两个意思。一是一溜到底，怎么说呢？批改胡骋的作业也就是一溜到底。胡骋的基础并不是很好，小学毕业数学成绩也就80几分，但不知在什么时候，胡骋在我的眼里逐渐是个数学不错的学生了，大概是课堂的表现吧，能积极举手，大胆回答，日常课如此，公开课也如此，班级内和孙晖、李佳锦、王梓翔、汪嘉鎔等同学一起，还有张钊语，是最积极的回答者。而数学课的规律是，你若能积极举手，说明听课大脑是积极参与的，思维活跃，而听课听懂了，并且是主动理解的，那么，作业问题就不大了，所以，胡骋的数学作业逐渐改善，质量高了起来，随之而来的是而各种测试成绩也不断提高，虽然不是顶尖，但也是比原来有很大的进步。
李佳锦的作业
说到一溜到底，巧的是，胡骋所在的小组作业也几乎是一溜到底。你看，李佳锦的作业是典范，基本上每次全对，胡芯语的作业也是很出色，偶尔有难题空一个，汪嘉鎔的作业也是基本上不错，甚至张钊语的作业也是正确率很高了，当然也是和胡骋一样，得益于课堂的积极回答，还有王珂，正确率也一直很高。所以，批作业到这一组，很愉快。
当然，这一组作业中的胡骋、汪嘉鎔、张钊语还有一个共同点，那就是书写的整齐程度与另外三个女生有天壤之别，尤其是胡骋，这也是我要用驰骋来联想胡骋的第二层意思。
胡骋的作业
我觉得，胡骋的写数学作业，肯定不是邬瀚宵这样小心、仔细、谨慎来完成的，如果邬瀚宵是写楷书的话，胡骋则是草书，一马平川，空白处不规划，随意书写，不够了找一个角落补上，用箭头一连，写错了，几道斜线一划，告知你这个不需要了。可问题是，中考也是有卷面分的，这样的格式是要吃亏的。我甚至开玩笑说，如果以几十年前的书信来联系，你写一份信给女朋友，女朋友拿到这样的书信是何种感想，除非你是朝鲜战场上的战斗英雄。
所以，对胡骋，一是肯定其三年来的长足进步，并希望继续保持，争取成绩继续驰骋，中考如愿，二是改正自己的不足之处，让自己更加完善！
总之，遇到胡骋这样的学生，其实是蛮高兴的，品格好，个子高，教育又省心！
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