《小欢喜》大道理：方一凡家庭的教育解析

《小欢喜》大道理：方一凡家庭的教育解析

热播电视剧《小欢喜》是难得一见的家庭教育题材剧。

剧中三个家庭，分别代表了中产家庭、公务员家庭及单亲家庭。故事时间设置在三家孩子高考之前。

心宽体胖的爸爸方圆、女强人妈妈童文洁、学渣儿子方一凡和学霸外甥林磊儿组成“中产家庭”。

剧中很多人都羡慕童文洁幸福，嫁了个对她百依百顺的好老公。可是童文洁却感觉到很累，是因为儿子方一凡的学习成绩不好。

从第一集方圆的自白及童文洁心急火燎地赶往学校处理儿子方一凡打架的桥段，可以看出这个中产家庭的教育已经亮起了红灯。

因高二期末考试没有达到一本线，方一凡出现在建议蹲班的名单里，他自己还不以为然，

进入高三开学前的补课阶段了，还无所事事的拿着个手机在学校里乱拍。

方一凡对学习没有太多的热情，没有太大的学习动力。对老师、家长都是敷衍了事。尤其是对他妈妈，更是虚心认错、坚决不改。为什么会这样呢？

看看他爸爸方圆，你就知道了。他老爸方圆养鱼、养龟、养花、养鸟，过着安逸的生活。他还说，孩子的人生是他们自己的，该他们走的弯路一条少不了，该他们撞的南墙挨个都得撞，咱们自己也是这样跌跌撞撞一路走了过来，没人能替代。这话好像没毛病，但是有前提的，那就是孩子要知道前进的方向。

方圆十分迁就老婆，一切事情都是以老婆的意志为准绳。所以，方一凡也学会了敷衍妈妈，甚至联合老爸一起“对付”老妈。

有这样的老爸做榜样，儿子方一凡会积极追求进步吗？可怜的童文洁，在家中孤立无援。

总结一下，为什么童文洁把儿子的学习成绩放在生活的第一位，恨不得自己替孩子上考场，儿子的学习成绩却还是不理想呢？因为，老方两口子的角色认知错误。

父亲没有扮演好“示范者”的角色，不仅没有给儿子树立一个可以模仿的榜样，还往往扮演的是“老好人”的角色。

母亲没有扮演好“讲解者”的角色，不仅没有给老公树立一个积极正面的形象，还在儿子面前数落她老公。

父母角色认知错误，导致儿子不知道应该听谁的。结果是谁让我呆在舒适区里舒服，我就听谁的，或者是谁的也不听，听自己的。没有人让方一凡明白为什么要读书，学习的终极目标是什么。

通过方圆家庭的演绎，我们家长应该找准自己的位置，演好自己的角色，孩子才会在自己的角色扮演中更出色。

明天聊聊“留守家庭”季杨杨“寄养”生活的利弊，以及正确打开方式。