4月11日
早上7:16分
我:你每天早上的生物钟已形成,不需要闹钟自己醒,妈妈没闹钟起不来。
女:我早就醒了然后又小睡一会又醒了。
我:你真行,重睡还能自然醒,吃早餐吧。
女:今天的炒河粉不错,我带一份作午餐。
我:行,现在可以晨读了?妈妈和你一起读,读〈窃读记〉。
女:好,你读一段我读一段。
读完,我还想要她继续读第二篇。
女:走了上学。
我:好的,你刚才读的比妈妈好读的很清晰,我还有读错呢,明天继续。
女:嗯
今天虽然晨读几分钟,但有了开始就是好的。
下午
5点打乒乓球、6点半练琴,坚持的很好,态度也很好。
8:00分写中文作业
写(万事俱备 只欠东风)的造句,有点小情绪,我给她的回应是平静的,她很快也调整过来继续写。我很开心她现在的情绪控制比以往好了很多,我也清楚父母与孩子之间的情绪共振,首先父母先学会控制情绪,孩子才能好。努力吧!
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