一个教育的问题
在于以学生为客体
以知识为主体
在于以原因为客体
以结果为主体
人类总喜欢反的东西
自以为正
结果是概念的
却不去探求概念的形成
而从概念出发
妄图高楼大厦
人是最应该主体的
反而拱手相让于知识
疑问是附加的疑问
是舍本逐末的万端疑惑
而疑问本该是自然而然的
从结果而生的疑问
不是真的疑问
是疑问的外套
看起来好像而已
真的疑问是从自己心里发出来的疑问
一手养大的疑问
从自己心里自己跑出来的疑问
这样疑问就能和知识共鸣
主体和客体共鸣
创造
总是在"乃不知有汉,无论魏晋"的时候不分青红皂白愣头青似的来了
若使知魏晋
人们不复有创造的欲望
懒怠是有起因的
我们去掉起因
就可以升华
去做主体吧
这是教育的问题
归根结底是人的问题
再归根结底是人类的问题
摸着石头过河
才知道深浅
才知道另一条河
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