孩子不爱学习，上课总是心不在焉
一做作业，不是乱涂乱写，一顿应付
就是想着玩游戏、刷抖音
打也打了、骂也骂了、该讲的道理也讲了
为什么孩子还是一点改善、一点进步都没有呢？
到底是哪里出了错？！
相信，很多家长看到这，一想到教育孩子，大多都是头皮发麻，巴不得拿起你42米的大砍刀！
每每看见别人家的孩子又听话、学习又认真自觉，除了羡慕，还是羡慕。不免在心底感叹，
“哎，优秀的孩子都是别人家的，人家是报恩，我家是找我报仇的。”别提心里有多闹心和焦虑！
初为父母的我们，谁不是摸着石头过河，一边学习怎么做父母，一边进行实践呢？
那孩子也一样，作为家长。我们到底要怎么样改变和提升孩子的厌学心理，让他爱上学习？
归根结底，这就是学习动力先天不足和没有进行相应引导，没有激发出孩子学习的潜力和兴趣。
我们可以把学习动力分解为arcs模型，这个模型能够给我们带来更专业和更有深度的教育模式。
接下来，开始分享:
A: attenton，让孩子对学习产生“心动”的感受
1、给学习贴上“玩耍”的标签，把学习游戏化
2、多带孩子去博物馆、科学馆、纪念馆参观学习；去超市等和生活相关的场所，培养综合思考能力
3、孩子的每一项学习内容都可以设置学习的升级规则并进行及时奖励
4、父母要在孩子面前学习工作，爱学习的父母孩子也会模仿
5、孩子学习在兴趣盎然之时，我们要果断的叫停，让孩子对学习意犹未尽，有继续探索的动力
6、灵活运用电子产品、软件，结合学习进行
R:reason，给孩子传递学习能给他带去的价值
1、激发孩子的六种动力引擎：报酬志向、自尊志向、关系志向、实用志向、训练志向、充实志向，前三个是外部动机，后三个是内部动机。通常情况下，作为家长的我们需要先从外部动机开始，慢慢培养为内部动机。一定要给孩子灌输为什么要学习，学习好有什么好处？
2、冥想训练法
3、让孩子知道现在的好处和未来的好处，用画天平的方式韩星地
4、父母提问需要技巧，不能单枪直入，采用5w1h发问
C: confidence，让孩子树立自信
1、告诉孩子，没有天生的天才，后天努力比先天才能更重要
2、多让孩子积累成功体验，建立自信
3、失败时，要分析原因并找到解决办法
4、让孩子走出舒适区，踏入成长区
5、让孩子自己设立目标，并辅助他盘点完成
S:satisfaction,让孩子感受到学习的快乐
1、无论表扬还是批评，一定要及时； 表扬要发自内心、批评要告知原因并改进
2、不和别人比，只要自己的过去比，有进步就要表扬
3、父母要有奖励机制，东西不能太物质
4、父母不要轻易发火，先冷静6秒再沟通
有人说：“父母是孩子最好的老师”！
父母是什么样，孩子就是什么样。作为父母的我们，在实践arcs这套学习模型时，除了按照书里的方法和技巧进行实践，更多还是需要我们多站在孩子的角度去思考孩子的学习状态，分析原因，再进行解决。
在孩子面前学习，给孩子树立学习标杆，给孩子做人生向导，孩子又能差到哪去呢？
他们就像刚刚发芽的小树苗，需要大地的滋养、雨水的灌溉，也要经历狂风暴雨的洗礼。
陪伴，是最长情的告白，相信在父母的陪伴和关爱下，孩子身心健康的同时，也会爱上学习。
网友评论