本真地存在
在去共读的路上,恰好碰到谌洪果老师。谌老师问上次怎么没有参加共读,一时竟语塞。原因并不复杂,一是最近颈椎又有复发的迹象,而上周周四最严重。同时,自习调整之后,晚二三都是语文,因此就没有去。
这学期读书很少,除了谌洪果老师导读的《存在与时间》之外,让自己感觉茅塞顿开、畅快淋漓的读书活动几乎没有,感觉进步的速度明显降了下来。今晚的共读,又让灵魂经历了一次澄澈透亮的感觉。
读书靠的是悟性,而非努力,努力性读书是为了做学问,搞研究,而开悟性读书则是为了理解生命,理解存在。“好读书不求甚解,每有会意,便欣然忘食”是最佳的为生命理解而读书的方式。
生命容易被异化,读书也不例外。凡是不能产生豁然开膛、畅快淋漓的感觉读书都是对读书活动的异化,读书是为了将逼仄的生命打开,而不是让生命破碎。我看到在读书时的那种迷离的眼神,看到那种困倦的表情,看到忙碌的各种动作,看到生命不在场的状态,我知道,这一个个生命,此刻都不存在。这种活动的形式指示出什么,这是被异化的生命状态。
存在是什么意思?就是带着过去生命的印记向着未来打开的当下的生命状态。
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