两天的“虐学”之旅结束了，北京回上海的高铁上，为神奇的一天复一次盘。
今天的答辩中，黄阳老师提出了一个非常漂亮的问题：黑格尔辩证法与颠覆式创新之间有什么联系吗？
这是一个很好的启发，那一瞬间，被一个灵光一现的美妙体验击中。（享受脸。显然被虐习惯了）
的确，两个理论之间是可以产生某些微妙的链接的。
黑格尔的辩证法，提供了一个看世界的独特视角，即矛盾的对立与统一。在黑格尔的世界观里，事物演化的路径是：正→反→合→正→反→合……
辩证法是一个发展的、动态的观察视角。
事物之间，由于矛盾，产生对立关系。
对立，是事物发展的动因。
正是由于这个动因，产生了力。
力促使事物发展，对立的矛盾最终达成统一。
对立是起点，统一是终点。而这一个阶段的终点又是下一阶段的起点，世界正是如此，周而复始的演化发展的。
克里斯坦森提出的颠覆式创新理论，提供了一个深刻的商业洞察视角。
不得不说，颠覆式创新是一个很迷人的思维模型，我对它的喜爱仅次于破界创新。
在我看来，破界所释放出来的势能是最大最震撼的。人类历史上，每一次科学革命，都是由于思想的破界，逻辑奇点的基石下移而产生的。由此刷新的世界观，产生了新的科学认知，它所释放出来的创造力是指数级爆发的。
而颠覆式创新，它的迷人之处，不在于它的势，更在于它的动。
颠覆式创新是指从低端大众市场切入，用低端技术（更便利、更便宜、更简洁的功能或属性）满足未被满足的低端用户需求。
通过右上角的牵引力（技术进步的牵引力）持续满足用户需求，与用户共同进步，最终实现满足主流用户的需求，达成颠覆市场的目的。
颠覆式创新
低端是手段与切入点，颠覆才是最终的目的。
在此过程中，每一个阶段都有其不同阶段的任务。而每一个阶段统一了什么，又产生了什么样新的对立矛盾，只有达成这一阶段的统一之后才能显现。
这个动态过程，是这个模型最迷人之处。
辩证法与颠覆式创新共同之处在于两点：
1.动态、发展
赫拉克利特说：人不能同时踏入同一条河流。正是这个理念的提出，告诉我们事物不是静止的，而是发展和动态的。
黑格尔的正→反→合，正是一个动态发展中的世界模型。
克里斯坦森的低端颠覆式创新，也是一个动态的经济发展模型。
这两个模型都在动态发展中，有起点，没有终点。
2.辩证、统一
正，是相对于反而言的一个概念; 低端，是相对于主流而言的一个概念。正和反，低端和主流，没有绝对，只是相对而言。
两组辩证而对立的概念，在力的作用下，正与反达成统一，低端与主流达成统一，循环往复。
正如对于这个问题的思考，只有开始没有终点……而答案的对错与否都不是那么重要，重要的是，是否用不同的尺度，不同的角度，不一样的组合思考过这些问题。
而它们之间似有若无的微妙联系，如彼岸的物自体那样闪耀着神秘涌动的光，吸引着我们去探索……
最后，是我对教育的一些理解：教育是两个人的相互启发，每一个主体之间，没有严格意义上的教育和被教育的关系，我们通过被启发，触发自身对世界的惊奇，于是好奇心带领我们去寻找答案，这个过程，就是教育的本质。
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