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【教学设计】《诚信--人之本》班会教案

【教学设计】《诚信--人之本》班会教案

作者: 表情达意 | 来源:发表于2019-03-29 11:28 被阅读0次

          广东省中山市丽景学校   孙  瑜

一、设计背景

为积极倡导二十四字社会主义核心价值观,将核心价值观融入未成年人思想道德建设的全过程,特开展此次以“诚信”为主题的班会活动,希望通过该主题班会活动,对学生有所启发,做一个诚实守信的人。

活动目标

1、懂得诚实的含义和重要性。 懂得诚实是做人的基本原则,是最重要的交往品质。 

2、通过日常生活中的诚信行为的对照、评价、反思,自觉养成诚实守信的品德。

3、树立以诚实守信为荣,以撒谎、失信为耻的意识。形成稳定的诚信道德情感,真正做一个诚实守信的人。

活动重点与难点

活动重难点:通过活动感悟诚信的重要性,今后怎样做到诚信;如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系。

四、活动准备

“诚信”的相关视频、歌曲、卡片、课件等

五、课时设置1课时

六、活动过程

(一)揭诚信。

诚信是金,俗话说:是金子总会发光!一个人有了诚信,他的生命就会闪光。

诚信是美,当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵美。其实,心灵美才是真正的美。生活有了诚信才更加灿烂,人生有了诚信才更加迷人,世界有了诚信才更加精彩。今天我们就来学习《诚信——人之本》主题班会。

活动意图:通过谈话导入,让学生初步感受诚信的重要性,揭示本节课主题。

(二)探诚信

1、观看视频,说说观后感,初步了解诚信;

2、小组讨论,何为诚信?

活动意图:先让学生初步感悟诚信,然后再小组讨论,思维碰撞,说说自己对诚信的理解。

课间游戏:《我说你做》

活动意图:游戏活跃气氛,同时让同学们意识到生活中小小的游戏也包含着诚信。

(三)议诚信

出示情境,小组讨论,遇到这种情况我们应该怎么做?

(1)小组汇报讨论结果;

(2)师适时总结。

活动意图:在讨论中,让学生明白如何讲诚信。

(四)[endif]辩诚信

出示案例,分组讨论正方和反方的观点,师适时总结。

活动意图:在讨论中,明白“善意的谎言”与诚信的关系。

(五)写诚信

动笔写:从现在起,我要......

活动意图:学生自己动笔,给予足够的时间反思自己的不足,思考今后该如何在实际行动中做一个诚信的人。

(六)巩诚信

一鼓作气,全体宣誓,做一个诚信的人。

活动意图:升华学生的心灵,在誓言中洗涤心灵。

七、归纳总结本课所学内容

本节课我们学习了诚实守信是做人的基本原则,诚实守信的重要性,我们以后要真正做一个诚实守信的人。

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