关于几件小事儿

关于错误

人非圣贤孰能无过，关键是对待错误的态度。

周二，忙了很长时间的我难得有一次按时下班，结果就让我碰到了一件小事。我刚从学校教学楼出来，就看到几个男生没有按照规定路线离校，而是穿越操场往南走。因为临近中考，操场上有很多初四的同学在进行体育训练。这几个男生看到我之后立马调转方向，往西横穿过操场，到了操场跑道的西面，然后沿着跑道走到了厕所里。通过他们的举动，我可以肯定他们已经认识到自己犯了错误。但是面对错误，他们又选择了错误的态度，那就是是回避老师而不是主动承担并改正错误。即便如此我还是让学生把他们叫了出来，我问：知道自己犯了什么错误吗？他们说：知道，不应该走操场。我说：不让你们从操场走，并不是说怕你们乱跑，而是操场上有很多出四学生在训练，你们正好是逆行，容易发生危险。这是你们的第一个错误，从某种意义上来说，这个错误不算大，但是你们面对这个错误态度也是错误的，因为当你们知道自己错了的时候，没有选择改正，而是选择逃避，逃避惩罚。我说的时候他们低头不语，我又说：如果今天让你们真的逃避了惩罚，那你不会认识到自己的错误，将来有一天会犯更大的错误。所以你不要因为自己受到惩罚而感到不高兴，你应该为自己能够改正错误而感到高兴。

犯错误并不可怕，可怕的是明知道自己犯了错误还不改。日积月累，总有一天会犯更大的错误，而此时你想改正，已经来不及了。人生的道路已经被你彻底改道！

关于几件小事儿

关于选择

在人的一生中，我们会面对很多选择，有选择就会有失去，张爱玲说过这样一句话“也许每一个男人的一辈子都有这样两个女人，至少两个。娶了红玫瑰，久了，红的变成了墙上的一抹蚊子血，而白的还是窗前明月光。娶了白玫瑰，白的便成了衣服上沾的一粒饭黏子，红的却是心口上的一颗朱砂痣。”

其实这又何尝不是对选择的最好的诠释。当我们选择了一种生活，那就是放弃了另一种生活。当我们在这种生活里过的焦头烂额的时候，会不自觉的想起：要是我选择的是另一个，那么今天我的生活会不会不一样？

而事实上，幸福与否取决于你自己，而不是取决于你的选择。如果你带着消急的态度面对生活，那生活也不会对你报之以歌；相反，如果你以积极的态度去生活，与生活和解，与自己和解，那无论你选择哪一个都是幸福的。

关于几件小事儿

关于失去

人生不如意事常八九，可与人说只二三。得到固然是好的，可是如何面对失去呢？

一次分班，把原本稳定的局面打破了。周一班值日，教室里没有人。周二一早突然发现在黑板的一角写着这样几个字“想回班——一个被分出去的人”。

人与人能够相聚是一种缘分，还是张爱玲说的：于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，没有别的话可说，唯有轻轻地问一声：“噢，你也在这里？”

缘来则聚，缘去则散，缘来缘去却丝毫由不得你我；缘厚则长，缘薄则短，缘厚缘薄亦由不得你我。于是想在一起而不能得，又平白多了一分遗憾与悲伤。

我们该怎么办呢？不妨把痛苦当做一次历练，能够浴火重生必然会有所成长。不如把这次失去当做是一次警醒，提醒自己珍惜眼前人，提醒自己把握现在的一切，提醒自己好好抓住已经拥有的东西。

通往幸福的道路有很多种，其中一条便是在痛苦中学会成长和感恩。

关于几件小事儿

关于尊重

我们班的班干部一直以来都是我的好帮手，特别是卫生委员。这是一个任务非常繁重的职务，而我的卫生委员非常认真负责，所以我们班的卫生从来不需要我操心。我经常看到大课间或者放学后，卫生委员忙碌的身影，为此我非常的感动。我经常自豪的跟其他班主任说我们班的卫生基本上我不用我管，我们的卫生委员可负责任了。

可就是这样一个我非常看重和信任的人却给我递上来一个如此的心愿——如果期中考试考好了，就不要再让我当卫生委员了。

凭我对他的了解，他之所以要辞职绝不会是因为他嫌脏怕累或者不愿意为班级付出，所以原因只有一个，那就是因为他的认真负责所以容易得罪同学。

当我找他谈话的时候，他流下了委屈的眼泪，我猜的没错，确实是因为当卫生委员而得罪了不少同学。看到他的眼泪，我非常的心痛也非常的自责，这就是我眼中认真负责的卫生委员，他受了那么多委屈，我却一直只关注班级卫生而忽略了他的感受。

换一个角度来看问题，卫生委员每天都付出了大量的劳动和时间。他要在晨读和午休时间检查卫生，要帮忙打扫卫生，要在大课间的时候打扫卫生，还要在放学后留下整理教室。可以说他为我们同学有一个干净整洁的教室立下了汗马功劳。

当然他在检查卫生的时候肯定会损害部分同学的利益的，比如那些不认真打扫卫生的同学。而由于他的铁面无私，甚至比较要好的同学也因为卫生被扣了分。

如果是放在我们社会上，这样的一个执法者可以说是社会的清流，是为人所敬仰的。为什么在班级里却得不到尊重呢？

同学们没有看到他付出的劳动和汗水，反而因为他的公正严明排挤他，我觉得这是一种悲哀。只能说明我们班的学生不懂的尊重，不懂的感恩。

但愿通过我的引导同学们能够看到他的付出，肯定他为班级做出的贡献，尊重他的劳动成果；也希望他能够看到自己的价值，勇敢的做自己。

关于几件小事儿