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论 跟 读

论 跟 读

作者: 80c72f3aa147 | 来源:发表于2019-05-24 19:33 被阅读0次

    ——答忠锴妈,论儿童读经、教孩子说话

    (2010-10-24)

    ★北京达爸G20

    忠锴妈:我看了你的两个问题,答复如下:

    1、让他自己读一下,他居然读的错字连篇!

    答:你这是考试,不是读。

    可以跟录音,也可以跟妈妈。

    读,就是读,没有别的花样。

    孩子不会时,用跟读法。

    孩子读错了,不管他,继续读下一句。

    天长日久,他就自然会读。

    不可急于考试。

    打个比喻:

    种花生豆,到土里。

    三天之内,不必扒开土看,

    看它是不是出芽了?

    只读不考,是要点。

     现在你已经考了,他糊了。

    已经糊了怎么办?

    忘记这件事,不当回事。

    还只是读即可。

    2、我觉得,一句一句的跟读,

    似乎不太容易背会……

    您可否指正一下?

    答:这是同一个问题。

    还是把读经,当成背经了。

     背,也是一种考试。

    要去掉这个想法。

    有了这个想法,会障碍孩子。

    现在社会,大学毕业,也找不到工作。

    就是用这种方法教坏的。

    跟读多了,自然熟悉,尝试自己指读。

    如果自己不行,再跟读。

    能够自己指读了,再过一段时间,自然会背诵。

    但是也不必管他。

    当你的观念正确,做法也一定正确。

    比如读经,不可等同于背经。

    你在称赞孩子时,是夸他背的好呢?

    还是夸他读得好呢?

    称赞的“标的”(指关注的焦点),反应了你的观念。

    记住:儿童读经,只是读。

    关注点,要在读上,而不是在背诵上。

    读什么?经。

    如果把经弄错,也麻烦。

    儿童何意?复归婴孩。

    不可思、不可议。

    所以,儿童读经,可得不可思议之神效也。

    ●江苏璞石M9

    咳,可惜现在父母学校都是急功近利,

    何曾给小孩苗木般的生长规律啊!

    ★北京达爸G20

    大家这么热情,我再说一个。

    我是王老师,一天幼儿园放学,一位家长领着孩子。

    远远地看见我了,就问孩子:

    你看谁来啦?

    孩子看到了我,可一时说不出来我是谁,

    妈妈又问:咋不跟老师打招呼呢?

    孩子语塞。

    由于时间紧,我是刚下班,楼上还有学生等我,

    我也没有时间教导这个小女孩儿。

    就摸了她一下头,说:跟王老师再见。

    我挥手,她也挥手。

    这样就过去了。

    到了家里,有几个家长在。

    我就把这件事讲给她们听。

    大家说,是这个小孩不懂礼貌吗?

    ○JS金妈G2.10

    不是。

    ●DG念念妈M4

    啊,原来我也在犯这个家长同样的错误。

    ★北京达爸G20

    这个和上面讲的读经,是一个道理。

    你做出样子,她就会学。

    模仿,是孩子最大的本事!

    ○JS金妈G2.10

    所以我最近也在检讨自己,孩子脾气比以前差,

    其实跟自己最近的表现很有关系。

    ★北京达爸G20

    而总想考试,问孩子,谁来啦?

    她哪有这么快的反应速度?

    结果我们擦肩而过,时间很快。

    结果孩子糊在那了。

    一下子挫伤了孩子娇嫩的信心,

    家长浑然不觉。

    大家说,这个家长,

    应当如何说话,引导孩子?

    ●DG念念妈M4

    我有时的做法是:老师好,宝快跟老师问好。

    ●HB刘佳爸M10

    你看他多帅啊!

    ★北京达爸G20

    宝宝,快看!王老师来了。

    这句话,是用激情,

    传递了家长对老师的尊重与感情!

    所以,说话,也是需要学。

    家长,不尊师,孩子怎么教得好呢?

    怎么尊师?送礼?

    有没有不花钱,就把尊师,

    表现得淋漓尽致的方法?

    上面已经教完了。

    就是一句话,全在里面了。

    是这句——

    宝宝,快看!王老师来了。


    这句话,是用激情,传递了家长对老师的尊重与感情!

    孩子立刻兴奋。如果像佳爸那样,和老师耍笑,就教会孩子玩世不恭。

    ●HB刘佳爸M10

    开玩笑啊。

    ★北京达爸G20

    说老师好帅,是戏言。

    不可在孩子面前。

    当然,刘佳爸是选了一个丑角,来演戏的。

    但是这样会岔开话题,还是少说为妙。

    第二句,宝,快说:王老师好!

    同时,家长把自己的手挥起来。

    如果孩子是两周以下,就帮孩子,把手挥起来。

    如果孩子反应不快,就再来一遍。

    宝,说:王老师好!

    这样重复多次,孩子才学得会。

    这样做,即是对老师尊重,

    也教导了孩子,一举两得。

    哪怕孩子最终也没有反应,对于老师,也就给足了面子。

    你孩子如果四岁,正好是提醒、教导之间。

    可以灵活掌握,总之不能冷场。

    ●武笑乐园G2.9

    我觉的家长应该直接说:"王老师好!"

    不要这样说:"宝,说:王老师好!"

    ★北京达爸G20

    武笑乐园G2.9,送你花。你的办法更好!

    所以,把对宝的问话,改成两句跟读。

    这个故事讲完了。

    请大家记住:把考试、问孩子,变成跟读。

    所以,不是孩子没有礼貌,是家长不会机会教育。

    不是家长不愿意教育,只是不懂跟读的妙用。

    总让孩子背诵,总想考一考他。

    结果,孩子成了废物。谁之过哉!

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