教师成长是校长的使命

教育担负着为国育人、为党育才的立德树人使命。培养有理想、有本领、有担当致力于实现中华民族伟大复兴的时代新人是教育的时代责任。作为一名校长，首先需要坚定理想信念，勇挑历史担当，追求做一名教育家型校长。只有如此才能用心用情做教育，一心一意求发展。

教育是培养人成全人的事业，虽然教育更多是面向孩子，但教育的高度却离不开广大一线教师自身的涵养。优秀的教师才能培育出一批优秀的孩子。作为校长从某种角度来说更在于促进教师们成长与提升。教师的培养是学生培养的根基与先决条件。

兵马未动粮草先行，教师要发展首先是思想觉悟的提高与境界的开阔。教师要永葆青春，终身学习，才能不会产生职业倦怠，将每一天视为生命中唯一，用热情对待每一件工作，用生命教育每一个灵魂，用温柔期待每一次成长。

要做教育家型校长，除了在思想上给予教师们真切地引领，还需要真实地给予示范带动。校长自己首先要树立信心，不断挑战，正如“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，每一年都要有新的进步与成长，不能“每一年重复昨天的故事”。因此在日常工作中要有清晰的职业规划与生命成长留痕的意识，要学习写作，为自己成长喝彩，为生命绽放放歌。

除了思想引领、示范带动，要使教师们真正有力成长，还离不开真情地实践指导。要知道对于多数普通教师要切实得到成长与发展是需要鼓励、指导与督促的。而指导是教师获得成长的核心环节。无论是业务指导还是技术指导都是一个循序渐进的过程。只有当一个校长有了长期指导并通过打造团队报团成长的意识后，学校教师成长必然是欣欣向荣的一番景象。

教师永葆青春，持续成长，永不倦怠，这种精神与文化必定深刻反应在学生的生命成长上，久而久之，校园必定四处洋溢着幸福，彰显着活力。校长成长为教育家型校长也就指日可待了。这也是教育家型校长需要坚定的理想信念与使命担当。