文 梁树丽
让花静悄悄地落
上午第二节。
办公室突然进来两个不速之客，抬头，原来是梦涵和祥凯。
我不喜欢学生上课期间跑到办公室里来，这是一个非常差的习惯。上课就是上课，一旦有学生走动整个班级就会引起骚动，学生一旦有了进出的随意性，他们根本不会静下心来。
我一直给学生强调，我们就是一列火车，上课铃响了，火车就开走了，这期间任何人都下不了站，只能到下课铃响。
迟到的孩子怎么办？
从后门悄悄进来，然后自己站到教室后面，十分钟后自己坐回位置，这个过程不需要打报告，一切都要静悄悄。
我上课不喜欢被打扰，因为一有人插话，我就不知道自己讲到哪里了，或许是年龄大的缘故吧。
办公室里老师们都在忙着注册自己的信息，我没有时间处理他们的矛盾。
班主任老师去上课了，这似乎不重要，重要的是他们就喜欢找我解决问题，我现在已经是金牌调解员了。
我抬头看看他俩，还能有什么事？无非就是你怎么我，我怎么你，一点小事完全可以一笑了之，可偏偏就不，就要争他个天昏地暗，一高一下。
“我让你背的《黄鹤楼》你背会了吗？”我问梦涵。
他摇摇头。
“那你们先背古诗，让老师先把资料整理完再说。”
我不再理他们。
说实在的，这几天我有些上火，嗓子不舒服，真心不想说话。
让问题等等再解决，或许一会就忘了，孩子嘛，就是这样。
十分钟到了。
“梦涵你来背。”
“故人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼………”他这是第一次完整地背下来一首诗，而这首诗语文老师上课时早已讲过，可是孩子们不爱学习，听过了依然和没听过一样。
“作者是谁？”
“崔景。”
“你还王连屯呢？看看课下注释，到底发什么音？”
“崔颢hao。”
“哪个朝代的？”
他想了半天愣是没想出来，还说这怎么知道，书上也没写。
我指指课文标题给他读，他说《唐诗五首》，哦，原来是唐朝的！就这眼力架还准备混社会，一脚还踏进去就被灭了。
“祥凯，你来背。”
“昔人已乘黄鹤楼。”他背的很专注。
梦涵开始笑他，并告诉他不是乘黄鹤楼，而是乘黄鹤去。
唉！就这水平，上课还一直违纪得瑟，谁给他们这样足的底气呢？他们哪里来的这么大的自信力。
祥凯连着背了五遍都没记住已乘黄鹤去，最后我们服的投降了。
“梦涵，你看到了吧？以前老师总说不要和祥凯一般见识，你们不服，今天服不服？”
“服了！”
“就你那点破事，还不能放下吗？”
“我不计较了。”
“祥凯，你回去把黄鹤和黄鹤楼搞明白，别整天搞事情，咱先把正事给做好。”
用一首古诗解决了他俩之间的问题，让花静悄悄地落。
“回来，你们丢了一件东西，想想是什么？”
他俩又一次懵圈。
“我帮你们这么多，然后呢……”
“谢谢老师！”
这还差不多，走你！
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