依 恋 关 系

        刚才参加郑老师的读书会，今天主要讲的是依恋关系。孩子在三岁之前建立的依恋关系越牢靠就越有安全感，在青春期就关系好相处。童年期的陪伴，母亲的探知能力，这一切我此刻怎么都回忆不起来。儿子三岁之前是婆婆带的，那时候我对养孩子没有半点心理准备，更不知道怎么养孩子，三个月产假后就上班了，孩子交给了婆婆。现在想起孩子童年的种种，我都没有记忆。对于孩子我不知道他对童年的回忆是什么？

      生活中每个人回想起的童年，应该都是一段难以忘怀的快乐时光，生活无忧无虑，对未来充满希望，然而每个人的童年都不一样，每个人都有自己独特的经历和体验，但不论是什么，这些童年的经验都会或多或少的影响着将来的生活。俗话说“三岁看大，七岁看老” 儿童心理发展学家证实童年时期的心理发展对成年后各个领域的成就都至关重要。尤其是形成于幼年与父母的互动中的一个至关重要的方面-依恋模式。

      在我的记忆里和孩子互动是空白，在孩子的记忆里只有爷爷奶奶，所以我们没有依恋关系。现在青春期的儿子和我没有交流点，在孩子的眼里我只知道要求他学习，正如孩子所说：“我只能看到他玩的时间，看不到他学习的时候，在我的眼里只允许他时刻都在学习，那是为了感动自己的伪努力，他不需要感动自己，也不需要学习给我看……”

      做为独生子女的母亲，为人母只有一次切唯一的一次，幼儿期的陪伴以及和孩子建立关系有且只有一次，这种错失是不可逆的。儿子青春期出现的种种问题都可以追踪到童年，我经常被此刻的现实冲击的想要穿越，想要如果，想要假如，但是生活的真实把我抽打的遍体鳞伤。我没有如果也没有假如，更没有穿越，有的只是实实在在的每一天和青春期的儿子过好每一天的每一秒。

      所以老师今天的依恋关系很是触动我，失去的就该弥补，不管要付出几陪的代价也只有行动才能挽回，只求再过许多年后没有此刻回忆的遗憾。