覃偏偏：
展信愉快。说来很巧，你的微信名是覃偏偏，我是佘冬冬，这大概是一种莫名的缘分。
收到书的第二日中午，在这样一个稍闲的周五午后提笔给你写一段话，我猜此时看到它的你定然是满怀欣喜的，因为很多女生，内心都有对载着悄悄话的信件的期盼吧。我的脑海里甚至能浮现出你忙中偷乐的模样。
曾在朋友圈看到过这个赠书的系列活动，没想到幸运悄悄地降临到了我的身上，我们班孩子的身上。我们的孩子，大部分都被眼前的苟且牵绊住了，目光所及，只有脚下的寸土之地。我往左一瞧，大树径直伸展到了三楼的窗口，往右一看，走廊那边另一排树也在风雨洗礼中愈发青翠，被它们包围着，我的满眼只有绿。而孩子们因为各种原因，满眼只有试卷，和玩乐，他们太需要适时的鸡血了。
于是我很郑重地给予他们一次又一次的仪式感。上个礼拜，我买了漂亮的信封，用来督促他们认真回信。
现在我想着下午那节赠书的课要说些什么，做些什么，心里竟是有些紧张的。这种紧张，说到底就是源于读书太少，肚里墨水不够。我决意改善这种状况是在今年的寒假，从那时开始，我坚持每日读书，抛开之前零散阅读的书不谈，开始读的第一本应该算是余华的《活着》，随后我又读了好几本他的书，让我沉浸在春节的喜庆之余还感受到了丝丝压抑。我将它推荐给你，因为我们得活着，因为我们得让更多的人更好地活着。从福贵身上，我看到了祖辈、父辈的影子，更看到了我们该有的样子。
遗憾的是，读过的书并没有藏在我的气质里，甚至因为当了妈妈、年龄增加，记性也不再那么好，读过之后也许就忘记了。幸好，我曾经写过读后感，足以证明我真的读过它们。
在赠书活动之前，我们班已经很少看到课外读物。聪明的孩子溺在了题海里，后飞的笨鸟已经放飞了自我，哪有人肯花时间读书。所以为了这次活动，我把我的读后感印出来给学生传阅；午休时间捧着最近在读的《苏东坡传》在教室晃荡，他们睡觉我读书；学着陈晓老师的方法，将我2014、2015年订阅的《青年文摘》作为奖品奖励给他们，就是为了让孩子们重拾书本。有作用的，他们心里的阅读种子会再次萌发。
我偶然翻到你们写的一封信，有孩子疑惑（我们班肯定也有），初三了怎么还花时间在赠书，时间那么紧张！我想用我的例子说，的确，寒假的我读书能高质量完成，有批注有摘录。开学后，忙碌、焦躁如影随形，但我适时调整，也坚持过来了。现在，尽管教学任务繁重，带娃（陪练钢琴、陪吃陪玩陪睡）过程艰辛，读书仍是我每天的享受。时间，挤一挤总会有的。
还补充一句，之前我向你吐槽，语文跟第一名永远隔着十分左右的平均分差距，这两次考试，集中阅卷的情况下，都只有两三分距离了，希望不是对手掉线的原因，而是我们班真的进步了。所以，有些事情，不到最后真的不能放弃希望。
这封信，好似是写给你，又好像是我在碎碎念，回顾我2022年的前三分之一。有人督促的感觉真好，有人同行的感觉，更棒！
愿一切顺利！
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