1.部门会常态开展
2.除了常规工作以外，建做一些德育顶层建设（建立一系列图标）
如：德育工作体系、少先队工作体系、班主任工作框架、行为习惯规定（中小学行为规范、惩戒教育条例）、综评开展策略图、体卫艺工作。
3.分管工作
管理育人——班主任管理
课程育人——社团
文化育人——
活动育人——
实践育人——社会实践、
协同育人——家校社、
1.部门会常态开展
2.除了常规工作以外，建做一些德育顶层建设（建立一系列图标）
如：德育工作体系、少先队工作体系、班主任工作框架、行为习惯规定（中小学行为规范、惩戒教育条例）、综评开展策略图、体卫艺工作。
3.分管工作
管理育人——班主任管理
课程育人——社团
文化育人——
活动育人——
实践育人——社会实践、
协同育人——家校社、
本文标题：德育工作方式策略改变
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