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今年为什么我会接这个这个学生呢？以前只是她姐姐一直跟着我，她姐姐是从一年级下学期就由我辅导的，现在她今年读六年级了；那时她姐姐一年级下学期就厌学了，她妈妈每天都能接到老师投诉电话；她妈妈曾经跟我说过：“每次看到是班主任电话，她的害怕接；”

我大概花了2年多的时候才把孩子从厌学调整到不讨厌学习，把学习当作是自己事情，写作业也从原来4个小时变成1个多小时时间；所以教育是缓慢的；

教育是农业需要经历春耕夏长秋收冬藏，教育不是工业着急不得的；

教育是农业需要经历春耕夏长秋收冬藏，教育不是工业着急不得的；

教育是农业需要经历春耕夏长秋收冬藏，教育不是工业着急不得的；

妹妹在家里请家教，一对一的辅导；可是小林同学就是有本事能让老师听她的，她不想写作业总能找出千千万万种理由，撒娇、哭闹都是家常便饭；这个学期开学前她妈妈给我发信息说：很担心小宝的学习，怎么办？我说那就交给我辅导试一试；

开学前：我专程去一趟孩子家，当着父母和孩子面做个约定：这个学期开始你的学习上的事情都教给章老师了；

开学后：现在已经过去两个月的时间；我们发生什么事情呢？

1 跟我大哭大闹：“我要找妈妈，我再也不来你这儿了；你是坏老师；”最严重一次哭了30分钟；

2  平时让她写作业，就跟我生气；小眉毛一挤：“横眉冷对章老师”；

3 没有哪天过来是安安静静的，刚开学那几周，自己说话不够还带着别人一起说话；

4 在学堂里她是最小的，第一个月她就有本事让自己变成大家的【公敌】

5 写作业的时候，偷偷画小人；（她最喜欢就是画小人）

6 基本上每周都能上【黑板】；

每个周日还给她补课，直到上周补课结束后，她突然跟我说：“章老师，我要你教我15年；”昨天晚上写作业表现真的很好：

1 不说话，我提醒她用提升效率方法，立马执行；

2 还跟另一个同学PK，看谁写作业速读快；最后她赢了，还鼓励另一个学生快一点写；

3 给她布置的巩固作业，完全接受没有任何情绪；

4 让她读第一单元英语，她把4个单元英语全部读完；其中有不会主动问我怎么读；

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回家之前还问我，章老师我今天的表现很好吧！我点点说是的；

为什么孩子会有这样的改变呢？

原因一：家长100%信任我；

我和小林妈妈认识5年了，小林妈妈很认同我教育方法和理念；她平时工作也很忙，没有那么多时间辅导孩子；所以她选择找个信任又专业的老师教育她的孩子；

原因二：100%配合我教育方法；

我记得小林妈妈跟我说的最多一句话就是：“章老师，教育上有什么需要我配合的，提前跟我说，我一定会配合；” 记得大林上五年级的时候有一次英语考的真的很烂，她一回来就哭了；我把她带到楼下，安慰她后；她才跟我说老师我英语考的很差，我担心回家后妈妈知道成绩后骂我打我；我把大林的情绪安抚后，我给她妈妈打电话说明情况：

1 孩子因为考试成绩差而哭泣，说明她对学习是在乎的；

2 成绩考差她能感知到没有达到父母心中的目标而哭泣，说明她很在乎父母；

3 成绩考差后给予孩子不是批评和打骂，而是通过这次成绩应该教会孩子分析自己考差背后真正的原因是什么？

4 给予孩子正向鼓励：这次考试成绩说明你还有很大进步空间，相信你下次能做好；

原因三：孩子妈妈更看重孩子德行发展，成绩不是最主要的；

现在很多家长重智轻德，把孩子的成绩看得比什么都重要；忽略对孩子德行方面的教育；

原因四：我注重与孩子关系的培养；

最后送给大家一个礼物：如何培养你跟孩子好关系：

一是：说话算话；

只要是答应孩子再小的事情，我都会兑现承诺；然而作为家长的你们总是喜欢随口答应孩子事情，转过身就忘记了没有兑现；所以你在孩子心目中的地位就【一落千丈】，你说的话就没威信了；孩子小的时候那时怕你，等他到初高中有反抗能力的时候，那时候你就有【苦果】吃了；

二是  有原则；

你没有给孩子一个清晰的你做事情的原则，那么孩子就不知道该怎么做？很多家长是自己心情好的时候，孩子提出什么要求都满足；当自己心情不好的时候，孩子提出同样要求就被拒绝了；所以孩子就会晕，不知道该怎么做；

我教育学生的原则就是：

安全是第一位；

说话算话；

作业是自己事情；

一直都信任，始终都心赏；

有问题时，给予行之有效建议；

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小坚持大收获；

有输出的学习才是真正的学习；