这是第四周，周日补上周三的课。一踏进教室，总觉得感觉不对。整个课堂的感觉都不对。
仿佛146班还是一盘散沙，老师是老师，学生是学生，每个个体仍是单独个体，并没有组成一个整体。
以前吧，就算再累，上了讲台，我仍是那个激情四射，享受讲台的教师，现在嘛，感觉不对！一看学生就没跟着来，一眼扫过去，各干各的。逐个提醒，等我再回到讲台上，又有一批神游的……
我的节奏已经够慢的了。就算再慢点，常规还得天天抓。每节课五分钟抓常规。重点内容要在小朋友精神高度集中时教完。
下午开始训练能干的小小领读员。
好期待小朋友亮亮的眼睛。你随时看她，他都用亮亮的眼睛看着你。自信、充满期待地看着你。
目前有几个小朋友是这样的:如意、美希、城浩、昊然、辰菲、
你说什么，马上响应号召去做。带班和带娃是一样一样的，要花足够的时间，要有足够的耐心。
到底是哪里出了问题?
到底是哪里出了问题，有点崩溃了
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对，一定是哪里出了问题？ 到底是哪里出了问题呢？ 这一周开始，实施新方案，希望能有效果。
本文标题：到底是哪里出了问题？
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