绘本讲师训练营【31期】7/21《小蓝和小黄》实践原创

31010  周扬眉

                绘本《小蓝和小黄》

      《小蓝和小黄》是一本抽象的图画书。小蓝和小黄是用蓝颜色和黄颜色的色纸撕出来的(用手撕边缘还带着不整齐的毛边)的圆纸片，看上去就像两大滴滴在白纸上的油漆，一蓝一黄两个色块！但是它们象征两个孩子，讲述了一个关于爱的故事。今天我给一年级的孩子们讲这个绘本故事。

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        活动前，先给孩子们玩个猜猜看的小游戏。《找朋友》边唱边找，孩子的热情一下子被调动起来。

        孩子们，今天我给大家介绍两个朋友（出示撕贴的蓝色纸）这个颜色宝宝叫小蓝，（出示撕贴的黄色纸）这是小蓝最好的朋友——小黄。你看他们关系怎么样？（看封面）？他们仿佛手牵着手在一起，关系特别好。有一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事，我们一起来看看。

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      翻开绘本《小蓝和小黄》，逐页讲述。我们一起去小蓝家参观一下，看，家里有谁？小蓝家里有谁？（蓝爸爸蓝妈妈）小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人？都有谁？在讲故事的同时大胆引导孩子们大胆猜测人物形象。

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        小蓝找到小黄，开心地抱在一起，抱啊抱，结果怎么样啦？有个孩子说，我知道蓝碰黄就是“绿”。你怎么知道？我看过《变变变》，那上面就是这样画的。

        绘本书上的某个内容让孩子产生了共鸣和认同，这不正是松居直先生说的绘本的重要功能吗？

        玩累了，“绿”就回到家里又会发生什么事呢？我慢慢地讲述着故事，引导孩子们猜测故事会如何发展。其中，一个孩子说：“小蓝会一边哭说，爸爸妈妈我的存钱罐放在床底下的，不信你们去看看就知道我是小蓝啦！”啊，孩子们的想象力真是不可想象，我相信，孩子们的脑海中蕴藏着丰富的想象力，唯一需要的是老师的启发和引导。而这些有趣的绘本正好给了我们开启孩子想象力宝藏的钥匙。

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    （最后一页）咦！这儿只有小绿，故事还没有完呢！想一想，还会发生什么事情？（鼓励孩子大胆续编故事）原来其他的颜色宝宝知道了这个秘密，都争着要与好朋友拥抱一下，想看看自己和朋友抱在一起会变成什么颜色？我们来让他们抱一抱好吗？

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      给孩子们提供三种颜色的橡皮泥，引导他们自由选择两种颜色让它们“抱一抱”，感知色彩交融的变化。鼓励孩子们讲述色彩交融的变化（如：红和绿抱一抱，变成黄）并把自己的彩泥贴到白色的A4纸上。

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        故事讲完了，孩子们的拉着我舍不得让我走，我答应他们会继续给他们讲故事。