前言

小丘在课堂展示这一点上，不能说是炉火纯青，但也是身经百战吧。老师反馈的打分有高有低，不过大部分还是较靠前。小小骄傲的同时，小丘也在总结相关经验，希望能帮助到更多的小可爱萌✌

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不多花时间——纯享文字版

一、内容（脑洞要大）

❶关注时事热点

采用横纵向、类推等方式

找到与众不同的角度

❷分享身边的人与事

家乡特色、亲朋好友、同窗陌路

仔细观察，都可成素材来源

二、形式（不怕麻烦）

❶辩论等全员参与的对抗模式

❷写信or邮件给相关部门

把握真实情况

❸紧跟时代潮流

三、细节（高分关键）

❶准备演讲稿并模拟展示

❷适度附和师生喜爱

引起共鸣十分重要

❸调动氛围

搭建与观众对话的桥梁

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01 内容不吸晴不出彩怎么办？

脑洞要大

脑洞要大说来容易，可是做起来往往会出现离题or偏题等情况，这不怪天马行空的自己，或许是老师与同学的频道号不一致，如果老师不来，那我们便主动走向TA！

❶关注社交平台上的最新热点。

新颖是老生常谈的要点，但需要避免踩到一个大雷——撞题。因此，在选题切入时，可以尝试独特的视角，如“中国政府在援外物资上，用中外语言印刷鼓气文字”这一选题：

中国政府这么做，是否有or有何历史渊源？（纵）

总结中国宣传文化的硬核方式（横）

这，这和外交部的发言异曲同工啊！（类似）

上述只是举个例，但如何开一个新奇的脑洞还是以课题要求先行。✘切忌漫无边际，以致脱离主题✘

❷看看你身边的人与事。

“生活的有心人”也能在课堂上夺人眼球！有好几次，同学介绍了自己的家乡，引发了我们的好奇与关注（这一点很重要，☟会提及）。但是，“身边”固然好，讲好令人扰！别急，我小声话你知：

特产特色先行（饮食风光永远都不会冷场）

符号联系家乡（如：琅琊榜在××老家安徽滁州）

诸如此类的方式，一定会让老师与同学，对你形成“噢，TA上次在课堂说家乡～～”等印象，说不定就带动你家乡的经济发展了呢✌

02 形式还能怎么新颖？不就那几种吗？

4-5分钟的自由辩

之所以选择自由辩（正反双方你来我往），是因为以下几点：

❶4-5分钟的自由辩

这是我在学校开展校辩论赛期间萌发的灵感，在展示时不出意外地，受到老师与同学们的认可。

之所以选择自由辩（正反双方你来我往），是因为以下几点：

✍每个成员都要进行思考，减少“搭便车”现象

✍倡导独立思考，不人云亦云

✍激发同学们的探讨，抛砖引玉

自由辩海报

❷

在课后记下老师的分享

人胆大分高

我记得举例就是，学长学姐就他们的选题，直接写信or邮件给香港特区政府的某部门，询问相关政策的完善情况。

令人惊叹的是，他们的确收到了特区政府的回信，表示虽然尚在建设中，但是仍会持续加大力度完善该政策。这种真实的反馈绝对是数一数二的惊艳形式✔️

❸ 紧跟时代潮流

这一点我还未尝试过，不过要先声明本人的黑眼圈是加班加点写文章，努力跟上时代节奏所导致的。（所以小可爱萌能体会到了吗）

民国目前没有黑眼圈

03 团队分工？角色重要吗？

团队

角色分工也

小丘说分工

图片内容仅为一大概，具体情况还是要视小组情况而定，希望每个团队都能发挥N✚N〓完美的效果ღ

分好角色不用烦

04 啥都准备好了？！

· 做足准备

准备演讲稿并排练模拟展示

· “讨好讨巧”

适度附和老师or同学的喜好

· 调动气氛

换位思考作为观众想听什么

END