在2020年6月，我在月目标上写下“去表达”
这一个月，我将工作上的困惑和朋友、领导适时的去表达
曾经在疫情期间，烦得不行的状态渐渐的被打开
但 新的矛盾又开始出现了
第一次真正理解写在哲学书上的那句话：
主要矛盾与次要矛盾在一定条件下相互转化
什么是才干？
才干，是自然而然、反复出现，能被高效利用的思维、感受和行为模式。
才干是我们看世界的滤镜。因才干不同，我们看到的世界、动力、认知及行为模式会有差异。
通俗易懂的解释：
比如说：对于这篇文章有感的小伙伴，八成你的才干中有“学习”。那么“学习”才干是怎样的呢？你喜欢获取新知的过程，对此你充满了动力，不学点什么就感受。
又或者，你头脑中总有一些奇妙的想法，这就是“理念”才干再敲门。
我知道才干，有什么用呢？
了解才干，就如同拥有了一把开启自我世界大门的钥匙。你将透过滤镜，找到内在的动力模式。
怎样可以了解自己的才干呢？
你可以通过Gallup官网“克利夫顿优势识别器”进行客观评测；或者用简耕出品的优势卡片进行主观选择。（想用主观选择的小伙伴 可以链接我呦）
才干与优势的关系是怎样的？
优势=才干*刻意练习
才干是先天遗传和早年塑造所导致的。那么怎么能将才干利用最大化呢，除了识别才干，还需要刻意练习相应的知识和技能。由此才是达到自己目标的优势路径。
才干 如同种子
我从2019年2月学习优势理论，时至今日，在慢慢打开觉知状态的同时，我一次次与自己相遇，看见、理解、管理自己的才干。
关于我学习才干的故事有很多，这几篇文章描述了我曾经走过的路：
我的困惑不在弱势
起初学习优势是为了了解自己，后来慢慢懂得，才干是把双刃剑，一面是有效管理发挥优势，一面是过度或压抑使用引发。
所以说，我的困惑不在弱势，而是优势。
来说说我的故事吧：
我总会有一些新的想法，喜欢特立独行、风风火火的干一番大事。你能想象这个画面嘛。这样的我，给我带来了很多不同寻常的工作经历，开垦处女地是我最擅长的，从无到有，我能摸着石头过河，甚至蹚出一片海。
这就是我的“追求”、“信仰”、“行动”联合作战，助力我打出一片天下。
简单的说一下，这3个才干什么意思
“追求”——属于影响力主题。希望在别人的眼中非同凡响，希望获得真正意义上的“认可”。夜空中最亮的星——解读【追求】
“信仰”——属于执行力主题。你持有某些经久不变的核心价值。
“行动”——属于影响力主题。“我们什么时候可以开始？”你最爱问这个问题。你急不可耐地要行动。
反转一下画面，我的另一面是什么样的呢：
特立独行，让我有时格格不入。不入眼的人事物很多，一旦不入我的眼，将贴上终身的封印。喜欢备受关注，被真正意义上的“认可”，我很敏感的辨别出什么是虚情假意。遇到事情沉不住气，总希望马上开始，干了再说。
看这个画面，我是不是糟透了。
其实这依旧是我的才干联合演习。冒头的“追求”、“执念”的信仰、“沉不住气”的行动，上演一部扰动心力的头脑大战。这就是我的才干伙伴们在原始状态下的相遇。
不要花费太多时间去改进你不擅长的方面，而应该注重自己的优势。
——彼得. 德鲁克《21世纪的管理挑战》
成也才干，败也才干。
才干的成熟模式和原始模式，犹如天使与魔鬼，时而上演震撼场面，时而悄悄作祟搅动心魔。
才干，与生俱来，不可抛弃。
我和才干该如何相处呢？
回到所有咨询、教练的第一个问题：你的目标是什么？
围绕目标有意识的去开启、调用才干，与才干共舞。
我的才干在跳舞
回到本文开始我说的6月目标，去表达。一下子，把驮在我身上几年的大山卸下了，那是“责任”、“成就”。
可，没想到的是，过了没一周的时间，新的才干问题冒出来了，我的“追求”、“信仰”一下子也黯淡了。
我的才干，好像在键盘上舞动的琴弦，起起伏伏。
图来自网络
第一次真正的体会了哲学课本上，矛盾普遍性和主次矛盾辩证关系的意义。
于是，我静下心，一遍遍的问自己，我期待的生活是怎样的？
这个问题，一下子把我打蒙。
曾经勾勒的美好画面，一次次被现实模糊了双眼。
什么是我想要的生活？
那些被暗淡了的“追求”“信仰”好像一下子再跃跃欲试的让我看到他们。
——我想过怎样的生活?
——这种状态对我意味着什么？
——我的哪些才干会助力我达到这个目标？
——我会怎样去做呢？
很多时候，我们讨厌自己的某些方面。殊不知，讨厌的那个我，和羡慕的那个都是一个我。
起起伏伏、潮起潮落是大自然的馈赠。
得意时享受成功，失意时享受成长。
去果敢的拥抱才干！
大声的说出你的未来，与才干共舞一段属于自己的旋律。
郑郑日上——Abby郑
我是生涯故事的陪伴者，“不急不缓”只为了陪来询者走一程，做一个“生涯故事的中立者”。你有生涯故事，我有妙方解药。你说我听，等你来。
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