幼儿“人际交往”能力发展与培养得教育建议
成人引导幼儿了解真正的自己，从而区分自己与他人，合理的引导，是幼儿了解自身兴趣爱好的重要途径，幼儿不清楚自己的兴趣时，成人做示范把自己的兴趣爱好讲给幼儿听，如“我喜欢唱歌”然后引导幼儿说出自己的想法，自己的兴趣是什么，喜欢什么，如“你呢？你喜欢什么？”这样在成人的引导下，幼儿能够说出自己的兴趣爱好。所以成人的引导是不可忽视的重要方面。
《3~6岁儿童学习与发展指南》解读
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幼儿“人际交往”能力发展与培养得教育建议
成人引导幼儿了解真正的自己，从而区分自己与他人，合理的引导，是幼儿了解自身兴趣爱好的重要途径，幼儿不清楚自己的兴趣时，成人做示范把自己的兴趣爱好讲给幼儿听，如“我喜欢唱歌”然后引导幼儿说出自己的想法，自己的兴趣是什么，喜欢什么，如“你呢？你喜欢什么？”这样在成人的引导下，幼儿能够说出自己的兴趣爱好。所以成人的引导是不可忽视的重要方面。
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本文标题：《3~6岁儿童学习与发展指南》解读
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