今天，偶然读到一篇文章《中国教育最大的缺位，就是没让人学会反抗》，心中不禁感慨。
暮然想起，多少家长，曾说过：“听话才是好孩子”、“你怎么这么不听话呢！”、“你不听话我就不要你了”之类的话，多少教师，对学生的评价，不乏“某某是个听话的好孩子”、“希望你做个好孩子，在校听老师的话，在家听父母的话”之类……
听话！真的就好吗？我不以为然！
家长和老师，这些孩子的眼中权威人士，所说的话，所传达的观点，是引导、帮助孩子成长，客观公正的？还是为了顾及自身的面子、发泄自己的情绪抑或是不考虑孩子实际的“为你好”？
石勇曾分析过为什么 “听话教育” ，培养不出内心强大的孩子：
如果 “听话” 不是基于引导和思考，而是打骂、威胁、权威的产物。“听话” 的这个自我进入到孩子心理结构时，就把父母（权威人物）对他的威胁、强迫、控制一并带了进去。而且，他会对自己的真实自我进行粗暴的否定。
我想，正如我们对文化的传承一样，取其精华去其糟粕是最科学的，对待“别人的话”亦然，切不可盲听盲信盲从。
你或许会担忧，太不听话了没法教育！为什么不能引导孩子对别人的观点在认同的情况下信服（听话），不认同的情况下否定（不听话）？你或许会说，这个度太难把握！没错……难！但，每个人都是独特的存在，扪心自问，你希望所教养出来的孩子，小的时候听话，长大了听话，习惯性顺从吗？相信很多家长的答案是否定的。
养育孩子，本身就是一个巨大的工程，若放眼未来，或许，你就能知道～～
听话，到底好吗？
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