导读：
本文介绍了我当G150期2班班长的主要经历，反思，经验和收获，希望能给下一期的班长一点启示，更好地服务大家，实现效能。
1.我是谁
2.我做了什么
3.我的反思
4.重新当班长如何做
5.我的收获是什么
6.下一步行动
我是谁
大家好，我是龚伟韬，易效能G150期2班班长，生活中是一名企业教练，也是一名站桩爱好者。
我做了什么
整个班级的引领，主要分为三个阶段：第一阶段，探索期，探索班级的目标及如何带领班级实现目标。 第二阶段：实践期，把自己的想法和班委的意见落实到班级行动中。第三阶段，调整期，根据班级运行状态，调整执行方案，适配同学需求。
第一阶段，刚刚入班，经过两天的混乱后，我首先确定了班级的定位：成长型组织；团队目标：90天持续打造一个不一样的你；行为特征：持续改进；工作方式：直接沟通，信息公开，民主集中，然后着手制定班委的工作职责，确定了班长、副班长、学委、秘书长、组长、组员的基本职责。前一个月的时间，主要是熟悉团队成员，熟悉班级的基本活动，通过组织小组会、线上班会的过程中和同学相互了解，并通过组织线下班会和一班的班委也变得相互熟悉。熟悉同学的风格，更有利于组织工作的有效开展。
第二阶段，对于同学们有了一些了解后，我希望利用自己的管理经验来落实一些想法，让重复的工作系统化，规范化，提高班级的组织效率。如打卡的规范化，文档的共享化，轮值小组长的工作经验总结，班会的组织工作总结，小组会的总结。这些活动从第3周开始，逐步试行，开始的时候，经过一些线下的督促，部分工作完成，在推行过程中也遇到了一些阻力，分析原因，主要是这些内容会占用大家的时间，给本人带来的价值不明显。这些工作的推进并不理想，我就反思原因，认为可能是工作安排太多了，太分散了，不够聚焦。考虑我班正在实行轮值组长，组长的组织工作是比较重要的，完善这些工作有利于后面的轮值组长有效开展小组活动，于是我就推动轮值组长总结自己的小组组织经验，但是，实际执行情况也不理想。后来，和班委充分沟通，我们靠各个小组的轮值组长积累小组的工作经验时间太久，效果也不明显，提高效率的方法是，找有经验的优秀小组长先起草模板然后再逐步完善，采用这个方法后，形成了一个小组长的工作内容手册，供轮值小组长参考。通过不断的尝试，不断的试错，找到了一个快速形成组织管理经验的方法。
第三阶段，实践一段时间后，对于班级的一些工作进行检视，并针对性地调整。首先是班委工作会议，原来每周三晚上召开，随着大家对于工作流程的熟悉，需要班委协调的事情越来越少，班委成员参与的热情也不高，于是更改每周固定时间的班委会为根据班委提议召开。其次，考虑到班长的角色可以从更全面的角度看待问题，在班委工作理顺后，拟打算邀请班委成员成为代理班长，一来让勇于承担的同学，体验一下班长的角色，另外一方面，也让大家体验一下不同班长的管理风格，很遗憾，也许是我动员不够或是其他原因，没有找到合适的人选 ，这个计划没有实施。第三，两个小班班委工作协调问题。线下班会由1班和2班 合办，两个班委一起合作组织线下班会 ，由于2班内部沟通渠道不畅，导致和1班配合开展工作时，产生了一些误会。两个班级在主题和形式上有一定的分歧，最终在教练和两个班委的努力下，第二次线下班会也取得了比较好的效果。但对于组织工作却是一波三折，吸取上次的经验教训，最后一次线下毕业典礼 ，先由两个班委和教练进行初步沟通，确定毕业典礼基本目标，基本流程 ，然后再拿到各自班级中召集班委讨论，达成一致后，两个班级按照既定方案执行。最后，推动班级践行活动分享，挖掘有价值的分享内容，及时扩散到班级群和小组群，扩大影响力，发掘同学的专长，促进专长展示，让更多同学受益，建立班级及小组的共享目录，搜集同学的分享干货，互通有无。
根据班级同学需求及时调整工作方法，把精力重点放在同学关注的践行习惯上，促进同学们依靠内在驱动力形成新习惯，这是我在实践中体会到的一个特别宝贵的经验。
我的反思
回顾90天走过的进程，有经验也有教训，90天的践行活动，让我再一次重新认识自己，了解自己，通过反思和总结，促进自我的成长。
每个人都喜欢用自己熟悉的方式分析问题和解决问题，这是人类的天性，我也一样，在班级工作的引领上，我的策略是采用优先提高组织效率，在此基础上，加强践行结果创造和分享。实践证明，本末倒置。整个过程忽视了这类组织的基本特征，犯了经验主义错误，从这个意义上看，我这个班长是不合格的。
我们这样一个组织，是一个相对松散型的组织，主要靠个人影响力带动大家前行。建立影响力最有效的方法是快速践行并取得成果并展示给同学看。有了影响力之后，再开展组织保障工作，让同学的组织工作更轻松，以践行内容为主线，以组织保障为基石，这样才符合我们大多数同学的需求。
人生没有如果，无论选择哪条路，都有它的益处，我的这种方向性选择，给作为班长的我带来了一系列的挑战，同时，这个过程也锻炼我的解决问题能力、自我觉察能力和归纳总结能力。另外，我的引领模式，也给部分同学创造了一个宽松的环境，增加了同学发挥的空间和余地，创造了很多可能性，远远超出我们的想象，这也是一个意外的收获。
重新当班长如何做
如果时光可以倒流，班长可以重新当，我将采取下述方式，也许会更加高效。
1．示范带头作用。自己的of，日历践行好，在前四周的班会中争取更多的发言机会，向大家展示我的快速学习能力，通过这样的示范方式，建立信任和认同。
2．有担当，多分享。对于班级的第一次活动，牵头组织，和同学们一起面对困难，加强活动执行力，并通过这个过程中了解各位同学的风格，发现优秀的人才，并将优秀内容分享给更多的同学。
3．组织能力建设。根据成功的小组会和班会经验，总结其中的关键要素，并形成组织文档，供后面的同学参考，提高效率。
4．组织模式适配。第一个月，固定班委和组长，并明确班委和组长的职责。第二个月，根据各组不同的情况可选择轮值组长制度或者保留原来方式，轮值组长不少于2周，这样可以解决部分组长时间资源不足的问题。
5．创造成果，加深体验。提前一周准备下下周的活动，激发同学的创造力，举办有特色主题的班会和毕业典礼。
6．灵活应对挑战和意外，每一次变化都作为检验自己的试金石，找到更多的方法解决问题，保持良好的心态做事。
7．服务同学，成为同学的垫脚石。同学有能力时，推动同学展现更多的风采，同学能力不足时，自己挺身而出，承担、协助或者助推达成结果，保持一颗平常心。
我的收获是什么
90天的践行，似乎还在昨天，很惊讶于时间的飞逝，自己的蜕变，不经意间，自己就变化了很多，班长的角色占用了我很多时间，同时也让我快速成长，收获颇多。每一次付出不一定马上有回报，保持一个付出的心态，坚持下去，一定会有回报，和更多同学的沟通、交流、甚至冲突，让我从更多角度审视自己，清晰自己，自己的优缺点都在这样的组织中被放大，同学是自己的一面镜子，照出我的方方面面。感谢G150期所有同学，你们是我生命中最绚丽的一个篇章，感谢各位教练，不同的教练风格让我更加深刻理解教练的本质，更加清晰如何服务于他人。
我的收获很多，罗列一些：
1.通过和不同类型的同学讨论问题，发现自己的盲点。
2.积累和不同类型同学打交道的经验和教训，提升沟通能力。
3.理解了像易效能这类社群组织 ，如何来增加影响力和提高效率。
4.不断突破自己的思维定势，行为定式，用自己最不习惯的方式做事情，是让自己成长的快速通道。
5.当遇到挑战时，重新觉察自己的动机，经过反思找到自己深层动机，如果动机没有问题，保持动机，改变方法应对挑战。
6.做很多突破性的尝试，不断发现自己的潜能，打开未来空间。
下一步行动
90天马上结束了，这仅仅是一个阶段，人生就是一个90天接着一个90天不断向前发展，接下来，我要做点什么呢？我如何能够回馈这些同学？
我要继续加强of，日历的学习，把事件管理全部纳入进来并形成习惯，逐步熟悉印象笔记，将零散的思路，想法记录下来，定期检视，形成自己独特的知识体系，并通过独立的思考，分享更多的内容给他人。
践行期间，通过朋友圈示范，影响了一些同学参与到站桩的锻炼中来，并形成了一个站桩交流群，适合对站桩感兴趣的同学，一起分享经验和感受，这个群将继续保留，一群人可以走得更远。
为了更好地回馈同学，感谢同学的帮助，提升个人影响力，下一个90天，我将建立一个“中小企业运营交流群”，为中小企业主和有志于创业的同学提供专业支持。我将赢商教练23年积累的系统商业理念和实践免费以PPT+文字解说的方式，分享给大家。这套理念和方法，大道至简，能适用各种类型中小企业，让企业主将商业理念和实践在企业内部轻松落地，学以致用，才是真正的学会，用活。考虑到个人的时间和服务能力，本群限制人数30人。付出越多，收获越大，我愿和同学们一起成长，去追寻内心的平和、幸福。
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