昨天白天一切很正常，女儿早上努力的早些起床，上学没有急急忙忙。中午吃饭时和我们一起有说有笑。
晚上放学路上她让我以后不要替她回同学的QQ。因为周六我把手机带出门了，所以顺便回了一句，发了两个表情。我说以后一定不回了。她又接了一句：恶心。我顿时很生气：怎么能说妈妈恶心呢？女儿连忙解释：我是说你发的表情。事情就这样过去了。
晚饭后女儿照例玩会儿手机。超过约定时间十分钟，我去拿。她仍抓着不肯放，作业也没抄。我等了等，她还不结束。爸爸在一旁也提醒她控制一下。她磨磨蹭蹭给了我，计划了作业时间要三个小时二十分钟，得到十一点。
当她告诉我圆规坏了，考试时没得用时，我口气有点不好了：昨晚不告诉，白天也不说，回来只顾玩手机，这么晚了用到才说。唉，还是没控制住自己的情绪。
女儿赌气要回自己房间做作业，我和爸爸没有阻拦。她锁上了房门。本想明天再给她买，想想还是骑了车出门给她买了圆规，放她门口。
十一点，女儿说作业做好了，让我给数学签字，前面又没订正，我说了下，她带着情绪订正了。英语作业有一项没做，她说明天早上老师不查，她中午回来做。
我就按照之前的约定，十一点没做完，第二天早上自己走路上学。可是女儿气呼呼的，不想履行，我没和她争执，但坚持明早她自己上学。她应该对自己的言行负责。
睡前女儿又对我说了许多难听的话，我伤心的一夜没睡好。但还是打起精神起来做早饭，提前十分钟喊她起床。女儿还是问我送不送，我温和的拒绝了，感赏她情绪还算平和地自己上学去了。
感赏老公劝我不要为孩子的气话伤了身体。建议我这几天暂时不接送她，让她体验体验没有妈妈无微不至的照顾是什么感觉。我们也后悔对女儿从小照顾的太嫌周到了，她对我的付出好像并不感恩。
老公说以后周一至周五禁止她玩手机，我没同意。她现在中午玩十分钟，晚上玩二十分钟，也不算多，只是控制不太好，可以定协议制约，如果停掉，估计起反作用。但要她主动来和我们谈，才能给。
中午老公想和女儿谈谈她对我的态度问题，她拒绝沟通。我没和她计较，还是温和的喊她吃饭，告诉她掌握好时间自己上学，放学注意安全。
感赏女儿晚上放学回来情绪还不错，一边吃着我给她做得炒面，一边和我聊了几句。吃完拿手机只是抄了作业就还给我。我给她关上房门就不再过问干涉她了，信任她，一切交给她自己把握。
感赏女儿十点半告诉我作业做好了，并主动检查数学作业有没订正。
尹建莉说：放手不是改变孩子的一种手段，而是家长在孩子变得更糟时，还能心平气和的接纳孩子，在不断发生的状况中锻炼信任能力的过程。而信任孩子是一种爱孩子的能力，需要我们长期去修行。
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