今天上午研究了小兔子鞋子的勾法，顺利完成了鞋底的编织，哈哈，果然还是有点儿天赋的，希望宝宝会喜欢🥰
下午睡醒后去书店继续读完了东野圭吾的《恶意》，这本小说我在诚品书店读过一小部分，当时还很意外，为何第一视角是报案人，死者的朋友，最后凶手也是他。这种写作手法比案情本身更让我感到好奇。
直到今天全部读完，才明白小说名字《恶意》的含义。一个人要有什么样的价值观，才会如此，仅仅因为莫名其妙的自卑和妒忌，不仅要剥夺朋友的生命，还要把所有的“动机”都变成对方“罪有应得”、让对方身败名裂，哪怕这个人在学生时期曾帮助过自己，在自己和其他人对他实施校园暴力后，依然愿意原谅自己，长大重逢后还为自己介绍了书籍出版机会……🤔
直到最后，警官去调查了他们中学和小学时期的学校环境和家庭环境，从不同人的口中找到了完整的拼图，才发现了真相，一切都是提前设计好的，杀人不是目的，动机才是最大的“恶意”，而制造这个“恶意”的其中一个原因就是：凶手母亲的教育方式。母亲从小就喜欢抱怨生活，喜欢指责和曲解他人的意思，也告诫过小时候的野野口（凶手）不要和日高（死者）玩，他没安好心……
小说里针对这一段并没有展开描述，只是零星的从侧面阐述出来，但确实是很关键的影响。
一个对生活充满善念的母亲，孩子也会心怀感恩；而一个对生活充满恶意的母亲，孩子也可能会收到影响，总是带着怀疑和敌意看待世界
东野圭吾的小说我都很喜欢，不仅仅是因为细腻的推理和伏笔，还有很多折射社会现象的视角，这篇小说里还有一个值得关注的话题，就是『校园暴力』，这是需要更多关注的社会话题，大多发生在青春期。回到教育本身，也是值得父母和老师们思考的，也许不是等到青春期再去教孩子如何交朋友和保护自己，而是在更小的时候，就在孩子心里种下一颗善念的种子，让它在不同的环境、角度、关系中渐渐生根发芽，形成健康的生活方式和价值观。
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