20240321《班级难免有被忽视的学生》

    202403-21《 班级难免有被忽视的学生》

      至我带班以来，我一直秉持着公平公正的对待每一位学生。可是尽管如此，还是有个别同学觉得我有失公允，这种现象也算是合情合理吧。毕竟我也不能保证对待每一位孩子都做到了绝对的公平，别人常说一家的几个孩子都一碗水端不平。更何况我这么多的学生，是很难做到一视同仁的。

      他们平日里也不会给我谈起这些事，我也是在这一次的周记之中才发现他们的想法的。在上周我给班上的孩子们布置了一个周记“假如我是班主任”对于这个题目大家也不陌生，毕竟天天都在这个环境里待着。而我的初衷是为了让他们能够对班级有责任感，知道管理班级的不易。其中大部分同学都以班主任的视角谈了自己一些想法，基本上都是按照正常的班级建设在论述吧，但是其中有两位同学写的就有些不一样了。虽然也是以自己的视角在谈班主任的做法，可是文字之间总感觉是在含沙射影的指责我的问题。其中一个孩子写到，如果他做班主任一定是对班级的同学一视同仁，不会因为性别问题就对女生处罚的轻一些。其中还谈到如果班级班规做不到绝对的公平，那就失去了意义，要不要都无所谓。

      对于这点我能感觉出是在告诉我的做法是不合适的，或许是因为我是男教师吧。所以就会有一种女子本弱的思想。所以在带这个班级的时候我就会告诉过每一个同学，班上的男生不允许对女生动手，有什么矛盾要告诉我。其实这句话的背后我是希望班上的男生懂得谦让和大度。可是事实证明这种规定只能是针对少部分人。在班级中也确实存在个别女生比男生还可恶的，而写这篇周记的同学就是其中的受害者，所以他在觉得自己受到了不公平的对待。

      对于这些矛盾一直都存在，也不是说我们置之不理。只是我们所考虑的点不一样，对于当事人而言，他们只是站在了自己的角度。可是作为管理者的我们，需要考虑的因素有很多。当然对于这些问题的出现，只要有人提出我们就需要进行整改，也算是作为一种回应吧。