有一个已毕业的孩子郑重地告诉我：曾变得暗淡的文字这盏灯，在步入初中的那一刻被重新挑亮，而我就是那个点灯的人。
我欣喜这个孩子对我的肯定，也欣喜更多孩子对我的肯定。
那天，我在家里出了一期公众号，把自己最喜欢的一段念了出来。
老公说，初一的孩子写得这么好？不会是抄的吧？我说不是，孩子有灵性，但文字表达不够成熟， 有些地方我是修改过的。
去到办公室，我又说起了那段文字，念给同事听。
同事知道我修改过。金玉老师感兴趣地说，那段文字原来长什么模样？
我一拍脑袋，说直接修改了，忘了留存底稿，等我到教室找回他的作业。
作业很快就找回来了。金玉说，有些句子空灵，但一经修改，便有了一种意境。
洁婷说，这就是孩子的才情，我们大人是没有的。
我说：对！这种灵性又不成熟的文字，我对它们的感觉就是要好好呵护。
那些被我呵护过的文字呀！芬芳了我的记忆！点燃了我的激情！当然也消耗了我的很多时间！
昨天，楼梯转角处，还有学生问我：老师，公众号出了没有？
我看到了学生的期待！家长的喜欢！我做的是一件极有意义的事情！
当然，微信公众号上不能多次修改，有时回看，会发现：错漏与精彩并存着。
但并不妨碍我去点亮一盏心灯！
做一个点灯的人！以幸福的状态去点亮更多的心灯！
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