思维导图双证班第十次作业：思维导图与英语

思维导图与英语应用

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一、快乐学习

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1.优秀者的共同特点；

2.找不到方向；

3.思维导图的好处。

简单运用

1.快记；

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2.因素和单词；

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3.五大因素和单词；

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4.音标、音素和单词。

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复杂应用

1.如何高效：天时地利人和；

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2.阅读理解的方法。

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教学运用

1.常见问题；

2.课后反思；

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3.试卷解析。

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原本就对英文不感兴趣，所以，强迫自己听完了这堂课，我的感觉是课程思路不是很清晰，语速也很快，关于英文专业化的内容有一些。关键这课程真的不是自己感兴趣的内容，实在提不起劲再反复去听，所以，小图标就没有灵感去思考了。这真的是自己此刻内心的真实感受。这节课仅仅就是交差和完成作业吧！