30021李薇
在父亲节来临之际，想和大家分享《给爸爸的吻》这本书。
绘本讲师训练营【30期】17/21阅读原创——《给爸爸的吻》
故事梗概：小熊睡觉前，爸爸想尽办法来想征求小熊宝贝的吻，可是小熊宝贝总是不要亲吻爸爸，经过了一番亲子游戏，爸爸终于获得了小熊宝宝的青睐，得到了小熊的拥抱的大大、大大的吻。
绘本讲师训练营【30期】17/21阅读原创——《给爸爸的吻》
绘本解读：在孩子的成长过程中，爸爸的角色会相对模糊一些，而因为爸爸的形象相对硬朗和高大，对于小宝贝而言，尤其是晚上入睡前，从心理上就会比较抵触。而这本绘本中，爸爸则不停的去努力获得孩子的亲近感，着实令人感动。而小熊最后怎么接受了爸爸的请求，并回馈了爸爸对他的爱，故事也就有了令人安心的结局。
教学目标：让孩子感受爸爸温暖的爱，学着表达爱
教学思路：
1、导入：让孩子们回忆每天晚上入睡前都做些什么？目的在于引出绘本故事的几个场景，让孩子们进入故事发生的情境——玩游戏、准备洗漱、洗澡、刷牙、换睡衣、睡觉。
2、讲解过程：讲解时，老师要不断通过场景和熊爸爸想办法的过程来帮助孩子们将有趣的故事链接起来，形成一个整体的故事，并一点点的来感受有趣的爸爸那浓浓的温暖的爱。
例如：
熊爸爸抱着小熊来到了浴室，终于有机会得到宝贝“给爸爸的吻”啦！他拿出了鳄鱼香皂盒，给宝宝打起了洗澡泡泡，那么这次是什么吻呢？熊爸爸这次能不能成功呢？他说：“……”（文中原话即可）
可是小熊说……
好吧，熊爸爸还是没有成功。（作委屈状）
到了刷牙的时间了，熊爸爸又想了一个什么样的办法呢，只见他披上了一个条纹毛巾，这一次熊爸爸继续努力，再想了一个办法。他能成功吗？（类似于上面的模式）
最后熊爸爸叹了口气，有些失望的离开房间时，可以让宝贝们进行角色带入。“如果你是这个小熊宝宝，你会给熊爸爸一个吻吗？
为什么？”
然后再让孩子们来猜小熊的表现。并进行收尾呈现。
3、互动：让孩子们在故事中和老师一些模仿作各种各样的吻的动作，深度体验，有趣，又可以为后面的延伸作铺垫。
4、延伸：让孩子们想一想，我们今天回家可以给爸爸一个怎样的吻呢？老师想给爸爸一个小猫咪一样的毛茸茸的、痒痒的吻（做示范，引导孩子们发挥想象）。你们呢？
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