庚子年春，一场疫情打破了我们正常的教学节奏。线上教学成了每位老师的必经之路。作为一名进入不惑之年的老教师，在线上教学的挑战中，我如磐涅重生，各方面有了很大的提升。
一、谋划，当好年级的领头雁作为一名组长，提前谋划是最烧脑的事情。接到每个班要召开主题班会的任务，我也很头疼，对于我所带的团队都是年轻老师来说，别说线上，线下都没有见过，这都是一次全新的尝试，没有任何经验可借鉴。所以我先上网查询了主题班会的流程，然后和原来的同事视频交流，在心中把所有流程过一遍，想好分工。然后召开年级视频会议，从主体流程到各个环节怎么操作逐一讲解，大家分配任务。有负责找出旗退旗的图片，有负责音乐，有负责写辅导员讲话基本板块儿的。告知他们可以建几个小群：节目策划群，小队长群，准备的过程中不断答疑解惑。就这样各班队会都很成功。
如何做好项目式学习的策划，对于这个全新的课题，我开始了学习。到底什么是项目学习？怎样选材，怎样与其他学科进行有效融合。我开始了网上学习，查阅了大量的资料。提前谋划好再给老师开会，不断沟通完善。在进行具体实施时，不断发现问题，及时调整。做美篇时板块的题目，我每次细细斟酌，不断推敲，比如：遨游诗海、浅唱低吟、曲径通幽、诗情画意这四个板块，做导图这一板块时怎么概括既凝炼又有诗意美呢？我想到一句诗：曲径通幽处，禅房花木深。于是想到用曲径通幽来做板块题目。
美篇的语言进行逐段修改，怎么样能让老师简单有效的去做这件事情，从开始的毫无头绪，到后来的有条不紊，我的学习力、策划力、写作力在不断提高。我感觉自己成长了，年轻老师也成长了。到现在为止，我学会了图片美化、拼接，学会了做动图幻灯片，学会了录屏上课等多媒体软件的操作。
二、全能， 班主任的复杂角色
线上教学虽然少了处理班级纠纷的问题，但作为一名班主任，每天家长、学生的疫情上报，各种表格的填写。音体美老师的上课、下课，每次课后作品的收集，居家锻炼、生活建议等等，班主任就像一位细心的妈妈，每个细节都要注意到。加上作业催缴批改，在这个过程中班主任练就了十八班武艺。
历史一个多月的学生晨会展示。也是班主任需要耗心费力的大事，此时，我摇身一变，成了一位主播打造人。每位学生定稿到最后录制视频成功，都需要我们进行文稿的修改，语气的改进等一系列的指导。记得我们班王开妍，从开始录制到录制成功，整整经历了十天的时间，在这期间她有过退缩、有过烦躁。她对妈妈说：“不知道老师什么时候能饶过我呀？我不想录制了。”我视频给她交流：正好利用这次休息的时间，杜老师可以有时间的对你进行长时间的指导，将来你也可以像我们班优秀的同学一样站在舞台上展示你美妙的声音。五六次的视频在线指导。我从她的轻声不轻、尾音上扬、拖音、不会停顿等等问题进行逐一的讲解、示范。在手机里她一遍一遍的当面给我朗诵，一遍一遍的修改，这期间，她经历了一次蜕变，到最后成稿时，她终于也明白了台上一分钟，台下十年功的真正含义。
线上教学我是老师，也是知心姐姐。网上改作业对老师的眼神有了很大的挑战。每天我要戴上老花镜，细细的检查，然后及时的反馈，有时在小组群里艾特同学和家长，他们看不到，我还要单独再发给家长们督促孩子修改。几个同学成了我电话沟通的常客，有的家长素质还比较高，沟通起来还比较顺畅，有两个家长在沟通起来就一愣一愣的，上什么课，作业写什么一问三不知。对这类家长，我除了晓之以礼，动之以情外，还加强了和学生的沟通。网上看到有家长复工后安装摄像头来监督孩子，对此不置可否。没想到通过电话沟通，我们班有一位同学家长给孩子安上了摄像头，他想通过这监控来完成家长的监督，我告诉他，让孩子远离游戏，就要培养他的一个兴趣来转移注意力。提议让孩子姑姑和他一起出去运动，家长和他进行亲子阅读来。转移他对游戏的注意力。他很能听进去我的建议。在悦读加油群里，听听他的读课外书，有了长足的进步。
花从春走过，留下缕缕芳香;叶从夏走过，留下片片荫凉。在这个战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹，我在忙碌中充实着，快乐着！
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