一开始的这四句话特别喜欢，提出与大家共勉
一、提出对教师们的希望
教师要努力做新时代“六有老师”，深耕细作，笃行致远，向下扎根、向上生长，向阳而生，实现自我的专业成长。
二、明晰为什么写论文
教而不研则浅，研而不教则空。教好书、上好课、会研究、有成果，是教师一生最重要的事，正如李政涛教授所提出的“六课技艺”，教师的论文写作可以从写课开始，从与自己相关的课堂、学生等写起，就地取材，有内容可写。此外，撰写论文教师教育专业发展的一个最好的捷径，能让自己的专业人生的获得最大的限度的增值，你可以站得更高，看得更远，走得更快，变得更强。
三、知晓“好论文”的标准
用苏大强（差论文）和吴彦祖（好论文）做对比，让我们一目了然知道论文之间的差距，明白了该从哪些方面进行选题。
（一）选题要新颖，有时代感
1.要关注教育研究的前沿问题 2.关注创新实践或方法
3.基于理论的实际运用 4.跨学科研究
（二）内容要充实，有价值感
1.深入而细致的文献研究 2.实证研究方法
3.多角度的分析和论证 4.自己的观点和创新性思考
5.教育教学案例支撑 6.字数（厚实感，5000-7000字合适）
（三）问题要明确，有聚焦性
1.研究主题要突出 2.缩小研究范围
3.确定明确的研究问题 4.避免过于笼统的问题
5.确保问题的独特性与创新性
（四）理论要支撑，有学术性
1.要有新研究视角 2.理论依据要明确
3.理论框架的搭建 4.适当的文献综述
（五）论证要严谨，有体系化
1.清晰明确的论点 2.逻辑严谨的论证
3.有力的论据支持 4.全面有条理的结构
5.充分回顾和综合相关研究 6.反驳和回应潜在反对意见
（六）排版要美观，有观赏性
1.选择合适的字体和字号 2.设置合适行间距和段落间距
3.使用清晰的标题和子标题 4.使用合适的标点和段落结构
5.图标要美观 6.注意页边距和页面布局
7.修订和校对
四、如何做好选题
（一）研究题目
学会包装题目
标题的要求：准确、精炼；新颖、醒目；时效、学术。
（二）研究内容
1.写什么，问题从哪里来？
抢占热点——抓研究动向明锐视角（双减政策、作业设计）
抢占先机——阅读他人文章引起的借鉴（正面管教）
2.怎么写，资料从哪里来？
（三）打磨内容
无论题目还是内容都是需要打磨的，修改后的内容更加高大上。
（四）研究视角
选题要有研究视角
（五）总结
选题到底该怎么选，做好以下五个需要即可。
学习感悟：
正所谓听君一席话，胜读十年书。再度花两个小时重新听讲座内容、做梳理后，我对论文写作有了更深的理解。
题目，乃文章的点睛之笔，概括精髓，引领深入理解。因此，选好论文题目犹为重要。从选题的“五需要”出发，紧跟热点，确定好切入点，找好研究视角，就像庖丁解牛般，逐步细化、分解，终能确定好自己的题目。
那么，到底该如何找到好的研究视角呢？答案还是得回归阅读，因为读写不分家。阅读是基础，写作则是阅读的深化与展现。
平时一定要多阅读文献，多进行理论学习，让自己在写的时候拥有源源不断的“活水”自愿；做生活的有心人，多去关注日常的教育生活，及时梳理实践经验，记录反省每日所得，发出自己的声音，在不断的刻意训练中，提高写作水平，实现质的飞跃。
网友评论