学生思维

前段时间有个形容大学生的词很火——清澈而愚蠢的大学生。

初听这个词的我当然是很不服气，但却很贴合今天我想讲的主题。

清澈而愚蠢说白了就是单纯，单纯的原因其实很多被保护得太好、没有经历过社会、过度的善良等等，但今天我想说的是思维层面。

思维，是指在表象、概念的基础上进行分析、综合、判断、推理等认识活动的过程。简而言之，就是一个认识事物的过程，这个过程会影响我们的认识，最终决定我们的行为。

打个比方，我不喜欢吃鱼，是因为我觉得鱼肉多刺容易塞牙，所以很少吃鱼。但有的人喜欢吃鱼，是因为他们觉得鱼肉软而香，所以他们每次吃饭都会有鱼。

所以从这个例子我们可以看出，人的思维其实是非常多样的，对待事物有不同的看法，最后得出的结论就会不一样，最后的行为也就有所不同。

但是学生思维与此相比，就会有一个致命的缺陷：单一性。

就像我们以前初高中经常做的数学题一样，我们会有公式方程，老师会教我们只要这样这样，就能得到最终的结果——也就是所谓的唯一正确答案。

得到正确答案的学生的作业簿上会被老师用朱笔打上✓，以示正确，如果放在考试中，这个奖励就是相应的分数，而分数可以决定该学生的考试名次，名次可以决定上什么大学……

所以发现了吗？在学校的时候，我们不管做什么，都会有一个标准答案。它告诉我们只要我们这样这样做，就能得到那样那样的结果。久而久之，我们就会习惯这样的思维模式，不管做什么都要有结果有答案，然后去努力，并且认为只要我努力了就能得到我期望的结果。

但事实真的是这样吗？

其实不是的。现实中更多的是未知，并不为我们人类的意志所决定。就好比十年前的你自己并不能知道现在的你是什么样子，现在的你的并不能预料到十年后的自己的生活。生活中充满了未知和意外，并不是所有的愿望都可以实现，但也许当你以为当前就是山穷水尽时，也会峰回路转，遇见柳暗花明。

无常才是人生的常态。

人是有趋利避害的本能的，我们总是下意识地追寻有常，更倾向于呆在自己的舒适圈，恐惧未知、恐惧那些让我们无法掌控的东西。所以我们讨厌未知，希望一切都在自己的预料之中，可这又何尝不是一种软弱与怯懦。

学生思维确实从某种程度上为我们提供了一种“避风的港湾”，因为它告诉我们只要我努力了，我就能实现我的目的。这种单一思维中的确定性，无疑是给我们提供足够的安全感。陷于这种思维中能让我们感到安心，我们躲藏在安全感里不愿面对无常变幻的外界，而这又何尝不是一种逃避现实的软弱呢？

想要避免这种思维模式，首先就是要从本质上认识到它的错误性，明白世界的本质与无常；其次正视现实，勇敢地走出自己思维上的舒适圈，并寻求属于自己的突破口。如此，方能在无常的世界中寻找到一处属于自己的有常。