孩子们，我们可以开餐馆了！

    孩子们，我们可以开餐馆了！

        疫情困我们于斗室，每天感动着“逆行的英雄”伟大的形象，我们安静地待在家中，是对祖国妈妈最好的回报！

        延长的假期，有祖国母亲坚强有力的臂膀，有老师云端的陪伴，还有父母在家的守护，作为一名学生，有了这段特殊日子的经历，未来充满阳光！

        每日云端学习，完成作业，坚持做眼保健操，跟着间操视频做体操……这是学生忙碌规律的日常学习生活，让它更丰富多彩吧！
        周末，我们来点开胃菜吧！说干就干，上菜单。
        2月23日，星期天，我把编辑好的综合实践方案发到班级微信群，给孩子们一个动手做菜的机会。
            亲子活动实践：

        研究一道菜：从色泽、刀法、味道进行研究，孩子在家长指导下进行亲自烹制，至少实践一次。能达成单独完成，在以后的生活中实现自力更生。
一、选一道自己喜欢的菜，请家长操作。
二、1、家长准备原料  2、观看家长备菜、切菜、调料准备、制作……
三、实践操作1、家长指导下，自己操作，请家长拍照、或视频记录。   
四、品尝后，说说自己的想法，及需要改进的地方。
五、记录自己的这次实践，行成文字和图片，可以做成手抄报，也可以是日记+图片，也可以是美篇……形式不限。

       
        看，这胖嘟嘟的小可爱端着刚出锅的捞面，嘴巴笑开了花，眼睛眯成一条线，“捞面出锅，好开心！”

捞面出锅，好开心！

      穿黄毛衣的小女孩儿，鹤鸣正面带微笑，把一盘切好的番茄，缓缓倒入油锅……

缓缓入锅！ 切点配料！

嗨，我是然然，我在搅拌巧克力。

我搅，我搅！搅搅搅

        瞧，这是珊伊的短文：

        今天，老师让我们在家里做一道菜，我做的是薯片。那我们就来看看是怎么做的吧？我们准备的材料有：土豆，盐水，油，盐和胡椒粉。那我们就开始做吧。

        我们首选要把土豆洗干净，把皮削掉，土豆切成片，把切好地土豆片放到盐水中浸泡十分钟。然后把泡好地土豆片晾干。接下来是把水烧开，把晾干的土豆片放入水里煮熟，然后再把土豆片用凉水过滤一下，再次把土豆片晾干。最后把油热一下，土豆片下锅炸至金黄，捞出，拌上盐和胡椒粉。

        这样好吃地薯片就做好了，就像外面卖地一样好吃，你们觉得这样做地薯片好吃吗？我是觉得挺好吃，有咸味和胡椒味，特别好吃。但是不好的一点在于这次土豆片切得太厚了。

就你了！ 五彩豆腐！ 挑选配料！ 淋入油锅！ 看我的刀工！

        你看，微信群里的亲子活动成果纷至沓来，体裁丰富，内容多彩。

        还有更多形式，来观赏美篇、简书，看孩子们带来的惊喜吧！

我的简书，为我点赞吧！ 瞧，我的美篇！ 我也有美篇！

        再来围观图文小报吧！

瞧，我是预备大厨！

        手抄报、日记、美图、简书还有美篇……

        看着班级群里琳琅满目的实践成果，家长乐得心花怒放……
        老师轻轻“抛”出去的一块砖，引来“目不暇接”的玉，为师的快乐不正于此吗？
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”

我最爱的蛋挞！以后，想吃多少有多少！哈哈～ 我的西葫芦炒鸡蛋！         厉害了，我的学生们，可以开餐馆了，我的味蕾受到刺激了，我也要去做菜了，回见，Byebye！