01
昨天接孩子放学回家的时候，看到对门的姐姐又扛了一堆的书回来，这已经是这个月的第五次了。
我打趣道，“你这是打算考研进修的，如此努力。”
她无奈的挤出了一个笑容来，“别提了，都是一些育儿的书籍，市面上所有的育儿书籍，我现在差不多我看过一遍了，都快成半个育儿专家了，上学的时候都没有这么努力过。”
然后邀请我去她家参观她那些成果，边走边向我开启了吐槽模式，“孩子现在越来越叛逆了，说什么都不听，每次还和她互怼，刚刚不过六周岁的孩子就把她气的半死。”
一会她的儿子回来了，进屋照例是弹琴。
弹琴的过程中，邻居一直没有停止她那花式的夸奖。
看到她儿子紧皱的眉头，不不禁为她捏了把汗。
终于孩子的情绪爆发了，“妈妈，明明我弹的就很不好，有很多错误，你却一直说我弹的很好。你种表扬实在是太假了。”
她无奈的冲我苦笑了下，“育儿书里不是一直买提倡鼓励式教育吗，为什么对我儿子就不管用呢，现在的孩子真是搞不懂。”
其实育儿书里的各种方法确实科学，但是它不一定适合所有的孩子。
就像邻居家的孩子，特别有自己的主意，也特别的理性。所以那种一味的表扬根本就不会有任何的积极作用，反而会令他反感。
所有的教育方式只是为我们服务的，最主要的我们还是要用心去教育。
02
看到邻居这种情形，我想起了之前在王涛的《爱和规矩》这本书中看到的一个故事。
一个年轻的母亲和女儿的交流出现在问题，母亲为了缓和他们之间的关系，开始学着改变自己，学着用表扬和肯定的语气和女儿说话，而一改之前的指责和批评的方式。
但是母亲并没有发自内心的去肯定女儿，只是想要改善与女儿关系情急之下所用的计谋。
所以尽管第一，二次母女两个交流的非常的愉快。可是到了第三次，母亲刚要开口表扬，女儿就打断了她，“停，黄鼠狼又来给鸡拜年了。你就直接说，‘但是’后面的话吧。”
原来，这位母亲每次很套路的表扬完孩子以后，马上就会跟上一个“但是”，然后就是轻车熟路的一通批评和指责。
孩子是很聪明的，这种充满计谋似的“表扬”，很快就能被看穿，你的指责是发自内心的，而表扬却不是。
所以，教育孩子千万不要挖空心思的去用计谋，你用没用心孩子很容易会发现的。
03
记得有一次我正在做家务，儿子在客厅里自己玩乐高玩具。
一会他喊我过去看看他拼插的游乐场。
我走过去一看，看上去和他平时拼插的没有什么两样。
可是看到本着激励儿子的宗旨我还是夸奖了他很棒。
可是儿子听到我的表扬并没有表现得很高兴，反而皱着眉头说，“那你来说说哪里棒了。”
我一时语塞，想了半天憋出一句，“呃，这个游乐场好大。”
儿子拿起了旁边的一个滑梯和小车对我说，“妈妈，那边空出了一大块地方，我想让你帮我出出主意这两个东西放在哪里合适。”
我顺着儿子手指的方向看过去，果然那么明显的地方我竟然没有发现。
不知我是粗心还是根本没有用心。
我这种敷衍式的表扬明显让儿子的心受了伤。
04
以前我们都特别的讨厌我们父母打击式的教育方式，那种无处不在的打击击碎了我们的自信心。
但是这种不走心的夸奖只不过是换了另一种方式伤害了我们下一代的自信心。
确实表扬和完美是一种积极正面的育儿当时，可是但是要有个度，凡事过而不及。
所以，育儿千万要用心，而不要当成了一场表演。
否则你的表扬在孩子眼里就是虚伪的。
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