一、读书清单
(一)《说服》
【阅读】31-28章
【字数】775字
【标题】三招为成长助力
我的定位是技校学生(16-19岁)教室里的问题解决专家,面对学生我有一肚子苦水,怎么办?学三招。
01 反向思维
关于定位领域的学习,我一直是通过看书来学方法,在应用过程中有时遇到方法失灵,便不知如何处理。“反向思维”启发我:我只在学习“什么是正确的方法”,却从未反思“出现问题的原因”。当课堂出现“坏效果”时,记录下来,想想 发生“坏”的原因。
既有“成功的经验”,又有“失败的教训”,才是完整的复盘。
02 自我暴露
在社群中,倾向于表现优点而隐藏不足;给老铁点评,倾向于夸而隐藏意见;作为老师,表现得我很厉害而隐藏弱点。
但与侠女一枝老铁的交流让我改观,初相识时,她就是我心中的牛人,交流时我会拘谨不自信,我能想到的全是夸她,直到昨晚我给她建议,她开心得对我说“你给我也来提意见,更爱你了”,我内心涌出一阵愉悦感,这种自在敞开的交流状态特别棒,我喜欢!
在与学生相处中,不要试图打造完美面具,坦诚地暴露自己无伤大雅的弱点,告诉他们: “虽然你们不学习时我会暴躁,但是当你们有问题需要我,我会非常温柔。”
03 拒绝踢皮球
有一件事我至今觉得很羞愧。新单位第一次监考,我作为主监考所在的考场出现了纰漏,作弊考生把试卷带走了。意识到错误时,我害怕极了,跟领导阐述来龙去脉时把所有责任推给了别人。最后问题解决了,但这却成为我心中的刺,知情老师对我这位新来老师也产生了不好的印象。
现在我已经明白,所有的解释都不如一句“对不起、我错了、我弥补、我改正”要有力量,“踢皮球”多么得讨人厌。勇敢承担才会赢得信任,海底捞“老鼠门”不就是例子吗?
在处理学生问题中,做错了就真诚地跟学生道歉,并表示要尽量弥补和以后改正,日积月累才会赢得他们的信任,而学生的信任是老师最好的助力。
学习失败、自我暴露、勇敢承担是真正的成长“助力”。
(二)混沌大学李善友《刻意练习》
【听书】李善友《刻意练习》(3)
【标题】读书的正确姿势你知道吗?
李善友老师的一句话让我印象深刻“我看的不是书,看的是模型” 。原来书可以这么读,真是见识大长。
模型就是套路,世间重要的模型就那么一二十个,最快学习的方法就是读经典,所以读书要反复读、反复思考,不然就是暴殄天物,读经典主要是读它里面的模型,不然更是暴殄天物。
一本书中的核心概念不超过5个,把核心概念找到,画出模型,掌握这个模型就可以了。
掌握之后就是真正的学习了吗?No!讲出来,讲模型、讲自己的例子。讲出来就是可以得到反馈,从而进一步迭代,优化模型。
读书的正确姿势你get到了吗?画模型、讲出来、迭代,三步走,就这样。
在定位领域的理论学习中,有哪些重要的模型?如何找到这些模型?有哪些例子可以正面这些模型?如何应用这些模型?
这是我今天的听课分享,希望能成为老铁定位路上的助力。感谢老铁的阅读,也期待你的反馈哦~
二、复盘
01 缘分:发现牛人老铁
今天发现了个有趣的事情,听混沌大学时,课程里提到了查理芒格,我就去读《穷查理宝典》,读书时去网上搜了下他的“人类误判心理学”,然后搜到了简书,发现了一位作者对这个写了系列的文章,共写过26.8万+字,获得1.1万+喜欢,哇!膜拜啊,就去看他个人介绍,看到有微信号,本来不熟的人不会主动加的我,想着要主动链接大牛,加上再慢慢熟悉呗,结果有趣的来了!这个人竟然是我的好友!竟然是牛人营老铁!还是我们四排的!哈哈不卖关子了,就是李洪彬老铁 !缘分呐!我先看了老铁的两篇个人故事,特别喜欢他,也推荐给大家,他的简书号:李洪彬Ben
02 主动、利他、链接
今天做了几件事,蛮开心,也蛮有收获!
整理了0329优秀作品+最牛作品合集,发到了大群、小群、私信,与Ming老铁互打卡时进行了进一步交流,与侠女互看文章,她给了我几点中肯建议,她今日文章特别棒!我们还私聊了几句,与洪彬老铁互发了自我介绍,算是初次相识了。
很开心,觉得自己浑身充满了能量。
03 看书
今天听完课程,看了《穷查理宝典》特别享受,看嗨了,李善友老师是我今年遇到的贵人之一,他的分享颠覆了我的认知,让我发现了新世界,原来可以这样学习!可以这样看书!可以这样成长!太爽了!
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